专题：我与学生共成长1
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我与学生共成长（本站推荐）
我与学生共成长 沧州市第十一中学于忠英 清晨，走进校园，聆听着每一声纯真甜美的问候，感受着书香与墨香的芬芳，我不禁醉心于当初的选择——教书育人。若说教育事业是一棵丰茂的大
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我与学生共成长
我与学生共成长 “师生本无一定的高下，教学也无十分的界限，人只晓得教师教授，学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到好的教训。”陶行知先生的话给我们教师太多的启示，照
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我与学生共成长
我与学生共成长 我与我班的学生还挺有缘的，从二年级到四年级，语文老师换了三个，而我一直任教他们数学，并担当班主任。我班学生人数较少，一直以来，他们在学习、纪律、劳动等方面都
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我与学生共成长
我与学生共成长 转眼间,在三尺讲台一站已有三十余年了，即将步入退休的年龄啦!在这30多年里我一直从事教育教学工作,与学生一起学习。在这30多年中，我的教学方法也随着孩子们的
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高三,我与学生共成长
高三，我与学生共成长 ——体味第一次高三之旅 去年夏天，我怀着忐忑的心情开启了从教以来的第一次高三之旅。时光荏苒,日月如梭, 回头想来高三这一年是那样的紧张、又是那样的
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我与学生共成长征文
我和学生共成长 题记: 在我的心目中，教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，应该以生命投入，奉献青春、心血和智慧，培养学生成长、成人、成才。 人无志不立。从中学时代起，我就立
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我与学生共成长（合集五篇）
我与学生共成长 综合组 陈唯 踏上这三尺讲台，我始终以饱满的热情全身心地投入到教育教学工作中，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。特别是从事新课程《综合实践“研究
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我与学生一起成长
我与学生一起成长
合肥市小庙中学缪军
清楚地记得，六月二十四号高考查分的日子,我接到同学们的一个个喜讯：
“班主任，我达线啦！”
当时我已得意忘形.作为一所普通中学的艺体班, -
我与学生共成长[小编整理]
我与学生共成长 【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）02-0188-02 在教育工作上，已经走过了20个春秋，有过初为人师的茫然和无所适从，有过与学生的贴
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教师征文 我与学生共成长
我与学生共成长 小纪镇第二小学孙翠 有人说，教师是红烛，燃烧了自己，照亮了他人。 也有人说，教师是落红，化作了春泥，呵护了红花。 还有人说，教师是春蚕，耗尽了生命，吐出了希望。这些都
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我与经典共成长
我与经典共成长 麻城实验二小四（六）班周珺 早读的时候，教室里常常会传出朗朗的读书声，那是同学们在认认真真地吟诵经典。 从入学起，我就一直坚持背经典诵读，从《唐诗三百首》到《
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我与经典共成长
我与经典共成长书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。这两句话鼓舞着我每天坚持看书。 今天，我无意的翻到了一篇文章——。这篇文章讲了:德诺得了艾滋病,只有艾迪像往常
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我与学生一同成长-演讲稿
《与学生一起成长》 尊敬的各位领导、评委，老师们： 大家好！我今天演讲的题目是《与学生一起成长》。 许多人曾真诚的讴歌过教师，有人说教师像春蚕，只求奉献不求索取，又有人说教师
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我与学生共同成长
我和学生共同成长
背景描述：2007年上学期，新课改正进行得如火如荼。我担任初一三班的班主任。班级人数40。班级学生大部分来自郊区，性格内向、不善表达，虽然基础不是很好，但是却 -
我与学生一同成长-演讲稿
《我与学生一同成长》
尊敬的各位领导、评委，老师们：
大家好！我演讲的题目是《我与学生一同成长》。
许多人曾真诚的讴歌过教师，有人说教师像春蚕，只求奉献不求索取，又有人说教师 -
我和学生共成长5篇
我和学生共成长 今天有幸在这里与大家分享我的故事，这要感谢我的学生们。原以为我为 他们的成长付出很多，可后来发觉原来成长的还有自己。 记得去年我任七（1）班班主任，刚开学不
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我和学生共成长2018.11.8
我和学生共成长 记得我带一年级的孩子们的时候，曾发生过这样一件有趣的事情，让我深刻地感受到：老师适合孩子们一起不断成长的。 那是一个刚刚下过一场秋雨的傍晚，凉凉的秋风经过
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我和学生一起成长（共五篇）
我和学生一起成长 作者：胡兴建 自1993年从师范学校毕业踏上三尺讲台，不知不觉间已有二十多个春秋，当初风华正茂的自己，如今已是两鬓霜花，二十多个春秋的点点滴滴，既有对教育教学的
