专题：我眼中的陈毅精神
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弘扬陈毅精神
弘扬陈毅精神 陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），名世俊，字仲弘，四川乐山人，中国共产、政治家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅（十大
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我眼中的北京精神
我眼中的北京精神
北京，是每个中国人的梦想，也是我心目中最神圣的城市。国庆黄金周的来临迎来了我的北京之旅。我们这一行的旅行团有大约三十多人，最特别的是有十一个人还是一 -
我眼中的北京精神
2011级硕中国近现代史专业蔡霞
我眼中的北京精神一提起北京，很多人都会充满着向往与热爱之情，不仅因为她是祖国的心脏，还因为她悠久而浑厚的历史文化。概而括之的北京精神—— -
我眼中的北京精神
我眼中的北京精神 北京精神的重要性 2008年在这个奥运年。我从一名学生光荣成为了北京市清洁机械厂的一名环卫人。在学生时代曾经学习过时传祥事迹，如今我也将成文换为人感到
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我眼中的大学精神
我眼中的大学精神
进入大学已一年有余，从刚入学时的迷茫到现在的似有所悟，我想我经历了很多，也成长了很多。当然，对于大学精神，我想我有一些自己的看法。
“明德”，我认为应是第一 -
我眼中的大学精神
我眼中的大学精神
什么是大学精神？这是近几年来，大学内外经常讨论的一个问题。让我们先从几个实际的例子中，体会一下什么叫大学精神吧！
上世纪五十年代北京大学的校长马寅初先生 -
我眼中的中国精神
我眼中的中国精神 鲁迅先生曾经说过：有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就
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我眼中的药监精神
我眼中的药监精神 汽车不能没有方向舵，轮船不能没有航标灯，人的生命也不能没有奋进的追求。在人类历史的长河中，有无数铮铮傲骨的伟人，为我们谱写着可歌可泣的事迹，诠释着生命的
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乐至陈毅元帅精神[共五篇]
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记乐至县劳动镇旧居村党支部
乐至县劳动镇旧居村是陈毅元帅的故乡。几年前，这里还是人均年收入低、基础设施薄弱的落后村，如今 -
我眼中的五四精神（精选多篇）
责任感在延续——我眼中的五四精神时代的烟云，泯灭了先人的足迹，却遮掩不住精神的光芒。当带上鲜艳的红领巾的时候，或许只有自豪的喜悦；当捧着墨绿的团员证的时候，或许只有满足的
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我眼中的组织文化--团总支精神
我眼中的组织文化----浅论国际经贸系团总支精神[国贸青年] 一：塑造组织文化的重要性和必要性 人们常思考于什么是组织文化，组织文化在一个组织产生、发展过程中到底起到了什么
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演讲稿之我眼中的阿甘精神
我眼中的阿甘精神——坚持《阿甘正传》，获得1994年度的奥斯卡最佳影片奖、奥斯卡最佳男主角奖、奥斯卡最佳导演奖等六项大奖等多项荣誉。 提起这部电影，我想每个人都有自己的
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我眼中的“邹碧华精神”5篇
我眼中的“邹碧华精神” ——对‚法官当如邹碧华‛的思考 《钢铁是怎样炼成的》一书中有这样一段话：‚人最宝贵的是生命，生命对每个人来说都只有一次。因此,人的一生应当这
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《陈毅市长(节选)》
《陈毅市长（节选）》教学设计 教学目标： 1、 整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。 2、 通过个性化的语言分析人物的思想性，理解剧本的主旨。 教学过程： 一、 导入 （课件展示诗歌）我们
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我眼中农信社
我眼中农村信用社时间飞逝，转眼间我已在信达分社锻炼了35天，这35天里，每一刻都有对农信社有更深的感悟，每一天都有新的成长。在各位领导及同事的关心帮助下，我探索着，努力着，感恩着
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《陈毅市长》（最终5篇）
教学目标 2、能力目标： a、初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析，把握人物的思想性格。 b、能分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演。 3、情感目标：感受陈毅市长的政
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培训心得 陈毅
平等教育，做一位教育真人———全国中小学班级自主管理研讨会培训心得泸县梁才学校陈毅教书六年，担任班主任工作才几个月。对于这个岗位既陌生又熟悉，既充满向往又满心害怕。带
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陈毅市长教案
《陈毅市长》教案
教学目标：
1.了解话剧的特点。
2.体会个性化的语言：塑造无产阶级革命家陈毅的光辉形象。
3.了解戏剧的一般情节结构。
4.体会话剧语言的特点，分析主要人物的
