专题：我眼中的跨越式教学
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跨越式教学范文大全
一、何为跨越式教学？ 1 所谓跨越式教学是指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能，超越知识积累的某些固定的程序，跳过某些知识序列，打破某些知识的顺序，大跨步式地引导学生学
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跨越式教学
跨越式教学是指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能，超越知识积累的某些固定的程序，跳过某些知识序列，打破某些知识的顺序，大跨步式地引导学生学习那些对于学生来说较重要和
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跨越式教学
学习跨越式发展教学的心得体会 西蒿村希望小学 陈金业 通过此次培训，让我学到了很多，听了几位专家的讲述，使我认识到跨越式英语教学对孩子学习有了很多帮助。英语课程是一项
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跨越式教学
“跨越式教学”给小学英语课堂带来的变化 隔河头小学 章丽茹 教学特别是中小学英语教育已经成为全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高不可缺少的重要参考指标。
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我眼中的教学常规
我眼中的教学常规 学校工作以教学为中心，以提高教育教学质量，促进学生全面发展为目的，而落实常规教学工作是实现这一目的的重要保证。可见常规教学工作不落实的老师至少是一位
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我眼中的教学设计
教材简析本次写话内容是“我熟悉或喜爱的一种植物”。文题具有很强的开放性和灵活性，可以把“我眼中的”补充完整，也可以自拟。写话的要求包括：1.写前要按照一定顺序认真观察；2.
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跨越式教学随笔
小学语文教学目标的设定的感想 丰宁一小 李瑞华 一、确定教学目标，要注重内容。 所谓“注重内容”是指注重对课文内容的理解和领悟。一句话，就是读懂课文，理解中心。阅读课文，
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跨越式教学心得
跨越式教学心得 隔河头小学 章丽茹 对跨越式教学涉猎较少的我听了县教育局组织的跨越式教学的两节课，在学习过程中，我第一次了解了跨越式教学的模式，感到这种教学方法很好，在我
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跨越式教学心得体会
跨越式教学心得体会 经过一学期的跨越式教学培训与实践教学活动，我感到跨越式这种教学方法很好。我本人已经基本上掌握了这种教学模式，在课堂使用中也初见成效。我的学生也对
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跨越式教学心得体会范文合集
跨越式教学心得体会 对于跨越式教学，我很陌生，直到从2015年开始接触跨越式教学，一直到现在快两年的时间，我才略知一二，细细想想，我们在平时的教学中已经运用了，但没有上升到理论高
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跨越式教学设计范文
跨越式教学设计 《j q x》教学设计 娄丈子总校美铝希望小学 张 琢 教材简介：本课是人教版小学语文一年级上册拼音部分的第六课。 本课包括五部分： 第一部分是三个声母j、q、
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跨越式教学模式
青龙县第二实验小学“携手并进 同舟共济”校本资源库建设 “跨越式”五大教学环节具体实施流程如下： ①创设情景，综合复习： 1）以图片、动画等创设情境，揭示学习的主题并把学生的
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跨越式教学论文
“跨越”让我紧张并快乐着 青龙一小 庞方 自从2011年9月份与跨越式相识以来，我和我的领导、同事和学生们在这一年来的时间里，不断地摸索，不断地学习，不断地总结，不断地改变，同时
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我眼中农信社
我眼中农村信用社时间飞逝，转眼间我已在信达分社锻炼了35天，这35天里，每一刻都有对农信社有更深的感悟，每一天都有新的成长。在各位领导及同事的关心帮助下，我探索着，努力着，感恩着
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我眼中的有效教学评价
我眼中的有效教学评价 城关学区中心小学岳磊 何为有效教学评价?课程标准中指出所谓有效教学评价，就是判断我们的课堂是否遵循教学规律，优化了教师、学生、教学环境、教学内容
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习作《我眼中的——》教学设计
习作《我眼中的——》教学设计 克山县向华乡涌泉小学 王立鹏 一、教材简析 本次写话内容是“我熟悉或喜爱的一种植物”。文题具有很强的开放性和灵活性，可以把“我眼中的——
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习作《我眼中的——》教学设计
习作《我眼中的——》教学教案 一、设计理念 “细做的内容和动力，缘于生活与阅读。”“第2学段是观察活动的敏感期。”因此，本设计根据教材和学生特点，紧密结合本单元主体课文，
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我眼中的幼儿舞蹈教学
我眼中的幼儿舞蹈教学
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孙 苗 苗 摘要：舞蹈是舞蹈艺苑中的一支鲜嫩的花朵，它除了舞蹈艺术具有的特性外，又有他自身的个性与特点。突出表现在活泼，天真，夸张，有趣。从幼儿的心
