专题：物主代词教学
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物主代词教学反思
物主代词教学反思 东方小学 陈岱娜 PEP新教材五年级下册U5出现了名词性物主代词，教学目标是能听、说、读、写、用mine,yours,his,hers,theirs,ours。名词性物主代词较形容词
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物主代词教案
英 语 教 学 活 动 案 例 英语专业教师：邢凯霞 授课时间：2010年3月5日（星期五）5:30 授课班级：3班 班级人数：26人 教学课题名称：物主代词的学习教学活动设计思路： 1、创设教学活动氛
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浅谈人称代词和物主代词教学[优秀范文五篇]
浅谈人称代词和物主代词教学 人称代词和物主代词始终是英语教学中的一个难点，而这个问题又贯穿初中英语学习的整个阶段，所以它是一个不容忽视的重点。一旦最初学不到位，会始终
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人称代词物主代词练习题
人称代词物主代词练习题 (2009-07-19 16:53:39) 转载 标签：分类： English 教育 一、用适当的人称代词填空： 1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she )
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人称代词和物主代词讲解
人称代词和物主代词讲解物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词。 物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。 物主代词有人称和数的变化。 第三人称单数的物
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俄语物主代词变格口诀
俄语物主代词变格口诀
Ятыононоонамывыо ни 2： меня2： тебя2： его2： её2： нас2：вас2： их 3： мне3： тебе3： ему3：ей3： нам3：ва -
袁雪琴《物主代词》微课教学设计
物主代词教学设计 陕西省延安市宜川县初级中学 袁雪琴 学生在Unit3 Is this your pencil？本单元开始接触物主代词，物主代词的学习是英语语法学习中的一个重点之一，也是难点之一
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小学英语人称代词物主代词讲解25习题练习
人称代词练习Name:Gaby每题4分共100分
1、_____（我） am a teacher.
2、My father is talking with______（我）
3、_______ are Chinese.（我们）
4、Her sister is helping ______.（ -
2014年新初一语法复习--人称代词和物主代词练习
代词练习
一、用适当的人称代词填空：
1.__________ is my aunt. We often visit __________.
2.What day is __________ today?- __________ is Thursday.
3.These new house -
七年级英语人称代词和物主代词的专项练习题人教新目标版
人称代词练习题
一、用人称代词主格代替下列各词或划线部分：
1. Mrs. Li2. her uncle3. Miss Liu
4. my family5. my cousin and I6. our pencils
7. its tail8. his grandmo -
教学是什么
教学是什么 要破解“教学是什么”这一本质问题，必须回到教育的原点来审视和考量。 第一，从教育的价值观来考量，教学是思维的对话。美国教育家赫钦斯在《教育中的冲突》一文中指
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教学方面
教学方面：不断提高业务水平，积极投身课改，教学成绩显著。
工作第一年我就开始进行课堂改革探究，不断实践取得了一定的效果，课余我努力做高考题，不断地给自己充电加油，并且总结了一 -
教学材料
学校公开课听课体会 永吉十三中孙丽杰 12月13日下午第6，7节课我们全校教师在我校五楼会议室听取了张金红、岳明二位教师的“大练兵，大比武”及“我的真实高效课堂”教学成果汇
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浅谈教学
浅谈教学导入技能的功能教学中，运用不同的导入就会获得不同的效果，好的导入能使教学取得事半功倍的效果，俗话说：“好的开端是成功的一半”，这句话说得一点儿也不假。
事情的开端 -
教学文档
护理学（本科）临床教学管理制度
一、组织管理
1. 由护理部教学办负责实习护生的临床教学管理工作。教学办全面负责组织临床教学，按总体教学计划和实习大纲要求，具体落实临床实习 -
浅谈教学[最终定稿]
i浅谈教学 刚参加工作时,我常读一些教育教学专家们的文章，其中多谈及教学的艺术性,教师上好一堂课就像演员如何演好一场戏，后来又有教师是导演的说法，现在教师是主导者了。这期
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教学
教学设计 一、课前系统部分 （一）课标分析 行为动词“掌握”是指在理解的基础上，把对象用于新的情境。行为动词“认识”是指描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区
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教学评析
《分数的初步认识》教学评析一、在情境中感悟知识。
从整数到分数，是学生认知上的冲突，为了给学生构建思维平台，教师从课一开始，就结合学生的生活实际，创设一个分月饼的情境，使分
