专题：吴忠高级中学生物
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吴忠高级中学生物教师岗位职责（精选五篇）
吴忠高级中学生物教师岗位职责
1、拥护四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。教书育人，面向全体学生，促进学生全面发展。
2、严格遵守工作纪律，以身作则 -
吴起县高级中学生物实验室简介
吴起县高级中学生物实验室简介一、基本内容简介吴起县高级中学生物实验室，位于教学楼二楼，总面积396.8平方米，可同时容纳192人做实验。设有学生实验室3间，仪器、药品储藏室1间（面
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东莞高级中学生物教师专业成长计划[模版]
生物教师专业成长计划 为落实学校办学目标的达成，促进新课标的实施，促进生物青年教师专业成长，提高生物师资队伍整体素质，特制订本计划。 一、总体目标 搭建教师专业成长系列平
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全日制普通高级中学生物教学大纲(试验修订版)
一 课程目的 二 课程目标 三 课程安排 四 教学内容 五 教学中应该注意的几个问题 六 教学评价 七 教学设备附录： 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，它与人类的生存
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06余杭高级中学生物教研组2010-2012学年发展规划
杭州市余杭高级中学 生物教研组2010-2012学年发展规划 教研组是教师专业生活最重要的正式组织，是学科发展的基地，是学科教师研究学习、探讨教学、促进发展的载体。从这种意义
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东莞高级中学生物教师专业成长计划（合集5篇）
东莞高级中学生物教师专业成长计划
为落实学校办学目标的达成，促进新课标的实施，促进生物青年教师专业成长，提高生物师资队伍整体素质，特制订本计划。
一、总体目标
搭建教师专 -
江苏省锡山高级中学生物教研组组三年发展规划[5篇模版]
江苏省锡山高级中学生物教研组三年发展规划 （2013年1月至2015年12月）我们生物教研组在学校促进学习的课堂评价课题引领下，不断探索与实践，现在我组的教学理念在不断更新，教师素质
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中学生物教学计划[精选合集]
中学生物教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的
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中学生物工作总结
中 学 生 物 工 作 总 结 生物学是一门以实验为基础的自然科学。现行中学生物教材（人教版）也充分体现了这一特点。然而，当前除了部分市、县的重点中学的教学设备较好，能较好地按
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中学生物教学
新课程下高中生物的教学方法 在新课程实施中，面对全新的实验教材，如何去把握教材，设计教学方案与教学活动？怎样才能达到新课程下培养学生能力的要求？怎样用好用活教材，真正实现教
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中学生物老师必备
收集了一些国内知名刊物的征稿简则和投稿须知，献给准备投稿的生物教师。 《生物学通报》征稿简则 1 《生物学通报》为综合性学术刊物，主要读者对象是全国中等学校生物学教师，
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中学生物学习方法
哈尔滨天材教育
生物学习方法
一、掌握生物基本概念
1．分清概念之间的关系。
2．通过实际运用，使概念具体化。
3．注意新旧知识的联系。要善于从已有的知识过渡到新知识，找到新知识 -
中学生物实验教学
中学生物实验课程论文
题目：中学生物实验教学专业：生物科学学生姓名：
学号：日期：中学生物实验教学 一．生物实验的目的和作用
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只 -
中学生物教育网
1 综合资源 1.1 K12生物教学(http://WWW.k12.com.cn/teacher/subedu/biology) 这是中国中小学教育教学网 的一部分,分为教学资源、教改实验、实验实习、考试专栏、漫话生物
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中学生物说课稿
http://www.xiexiebang.com 初中生物说课稿范文 “生态系统” 【这篇说课稿是教材开篇的第一篇，在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中不常会
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浅谈中学生物教学
浅谈中学生物教学 摘 要：在学科教学中，广大教师要让学生养成良好的学习习惯，严谨的作风，负责的态度。笔者看来，如何在教学中把握好生动活泼与严格要求之间的关系是值得关注的一个
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中学生物教学法探讨[★]
中学生物案例教学法摘要：案例教学是课堂常规教学的一种补充，提供的是一种新的教学操作观念，是贯彻理论联系实际教学原则的重要途径和方式。其意义在于探索一种能够把抽象的理论
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88吴忠琼讲话
“国家火炬计划辽宁（万家）数字技术特色产业基地”“绥中高新技术产业开发区”揭牌仪式讲话辽宁省科技厅厅长 吴忠琼尊敬的各位领导、各位嘉宾、同志们、朋友们：大家上午好！今天，
