专题：我做合格小公民课件
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道德讲堂——我做合格小公民
“道德讲堂”主持稿
我做合格小公民
同学们：大家好！ 欢迎来到新桥小学道德讲堂！我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵、感悟道德、实 -
我做合格小公民行动方案[模版]
我做合格小公民初二下学期政治做一个合格的小公民行动方案
1.行动主题:做一个合格的小公民
2.行动目的:
3.行动形式:
4.行动准备:
5.行动过程——主题班会案例一、班会主题： -
“我做合格小公民”诗歌朗诵会
“我做合格小公民”诗歌朗诵会第一篇章：《六月的鲜花》朗诵：五年级全体学生领诵：男：走进六月，女：六月是多么美好。男：六月的鲜花，争奇斗俏；女：六月的阳光，分外妖娆；男：六月的街道，洒满了绿
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《我做合格小公民》教案2
《我做合格小公民》教案 —我给学校提建议 教学目标 1、培养学生对学校事务的参与积极性。 2、以实际行动参与到为学校提建议的调查实践活动中来。 3、通过参与学校的管理，在
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《做合格小公民》说课稿
《做合格小公民》说课稿尊敬的各位评委老师：上午好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书品德与社会六年级上册第三单元“建设民主、富强国家”中“人民当家作主人”
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“我做合格小公民”诗歌朗诵会（含5篇）
“我做合格小公民”诗歌朗诵会第一篇章：《六月的鲜花》朗诵：五年级全体学生领诵： 男：走进六月，女：六月是多么美好。男：六月的鲜花，争奇斗俏；女：六月的阳光，分外妖娆；男：六月的街道，洒满了
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《我做合格小公民》教案3（精选5篇）
《我做合格小公民》教案 —我是小公民 教学目标 1、培养学生对社会事务活动的参与积极性。 2、鼓励学生在父母老师的指导下正确参与公共事务。 3、培养学生民主参与意识。
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4.我做合格小公民 教学设计
做合格小公民 1教学目标 1、以实际行动营造家庭民主氛围，使学生感受到家庭民主生活的美好。2、通过提建议，参与家庭民主管理，争做具有现代民主意识的合格小公民。 2学情分析
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学习雷锋精神做合格小公民
学习雷锋精神，做合格公民 ——学习雷锋活动演讲稿 福建省永春崇贤中学初三年1班 郑艳梅[指导老师：林鸿杰] 有一种炽热的情愫在弥漫，有一种深切的怀念在开腾，有一种崇高的精神在
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“我做合格小公民”诗歌朗诵会[五篇范例]
“我做合格小公民”诗歌朗诵会第一篇章：《六月的鲜花》朗诵：五年级全体学生领诵： 男：走进六月，女：六月是多么美好。男：六月的鲜花，争奇斗俏；女：六月的阳光，分外妖娆；男：六月的街道，洒满了
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我做文明小公民
我是运河小公民
你们知道所谓的合格小公民指的是啥吗？要知道这个问题并不难，就让我来告诉你吧：一、做胸怀开阔、乐于帮助的小主人；二、做孝顺父母、关心别人的小帮手；三、做爱祖 -
我做文明小公民
“我做文明小公民”主题班队活动四（2）班卢丽芳同学们，今天我们将开展“我做文明小公民”主题班队活动。希望大家能做好以下几点，相信人人都是好小公民：别看我年纪小，可大家都夸我
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我做文明“小公民”
我做文明“小公民”我叫蔡亚春，今年11岁了，是刘五店小学五年甲班学生。我性格开朗、活泼，在同学中有很高的威信，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。我现在还小，还不能象英
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做合格小公民教学设计[合集5篇]
《做合格小公民》教学设计 教学目标： 1，让学生了解公民权利的平等性、广泛性，学会依法享受权利和义务。正确行使权利，激励学生勇于维护法律赋予的权利； 2，培养学生履行规定义务，争
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做合格的小公民教学设计
《做合格小公民》教学设计 昌乐育才双语学校 赵美玲 学习目标： 1.理解“公民”的含义； 2.知道宪法和法律赋予公民的权利和规定的义务；正确行使权利，履行公民义务； 3.争做合格小公
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做一名合格“小公民”活动总结
苏木塔什乡中心小学2012-2013年度第一学
期做一名合格“小公民”活动总结
为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长，推动我县家庭教育宣传实践活动的 -
做合格的小公民教学设计
做个合格的小公民 教学目标： 1.理解“公民”的含义； 2.知道宪法和法律赋予公民的权利和规定的义务；正确行使权利，履行公民义务； 3.争做合格小公民。 教学重点： 了解公民权利的平等
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怎样才能做地球村的合格小公民
怎样才能做地球村的合格小公民
—————做一名节水环保的小公民
保护水资源,做环保小公民。水是一切生命之源,人体重量的60%是水,血液中的90%是水,我们每人每天需要两公斤
