专题：吴忠豪统编语文讲座
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吴忠豪讲座[精选多篇]
语文课程的方向 吴忠豪 语文课程改革的方向 什么是课程——课程决定教育的方向和内容，规定“教什么”，课程是在教学过程之前和教学情境之外预设好了的 什么是教学——教学是
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吴忠豪：语文教学改革如何走一条至易、至简的路？
语文课程和教学改革如何走出一条至易、至简的路？ 吴忠豪教授 在全国小学语文名师工作室联盟2016年年会上的发言 2016年3月19日福州 大道至易、至简，小道至密、至烦，邪道至玄、
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听吴忠豪教授的《如何用课文来教语文》有感
听吴忠豪教授的《如何用课文来教语文》有感 听了吴教授的讲座，我不禁对自己这么多年的教学进行一次深入的反思。近些年，致力于课堂教学改革的探索，总是希望学生能在有限的课堂
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语文课须围绕本体性教学内容组织教学 吴忠豪
语文课须围绕本体性教学内容组织教学 上海师范大学 吴忠豪 编者按：语文课到底要教什么？近年来，关于语文教学内容如何确定的问题，引起了大家的广泛关注。上海师范大学吴忠豪教授
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吴忠豪教授在全国小学语文名师工作室联盟2016年年会上的发言五篇
建构实践型的语文课程教学 ——吴忠豪教授在全国小学语文名师工作室联盟 2016年年会上的发言 (2016年3月19日福州) 这次会议的主题是“关注学生的言语实践，提升学生的核心素
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统编语文三下《燕子》
教学内容 统编三下《2. 燕 子》上课时间学习目标1、正确读写本课的13个生字，正确认读“伶俐、横掠、倦了、闲散”等词语。强调多音字“散”和“杆”。2、有感情地朗读课文，
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统编五年级语文上册教学计划
统编五年级语文上册教学计划一、学情分析本班学生 人，其中男生 人，女生 人。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况
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统编语文教材培训心得体会
统编语文教材培训心得体会3篇篇一：我参加了部编本小学一年级语文教材培训。虽然只有两天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听了XX等老师对教材的分析
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语文统编版培训心得体会
语文统编教材学习心得体会 7月27日，我在东长寿小学里参加了市教育局组织的新教材培训，聆听了专家对教材的理念分析和方向指导，使我对新教材有了些许的认识，教学方法上也有了初步
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2017语文统编教材培训心得体会
2017语文统编教材培训心得体会 张迎辉 今天我们参加了部编本小学一年级语文教材培训。虽然只有一天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听了付成祥等老
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2014考前语文讲座
高三语文考前讲座 2014.5.18 时光荏苒，三年充实而紧张的高中生活即将结束了，在这仅有的20左右天的时间里，你们在紧张而有序的备战着。全校的老师和你们的家长也在期盼着...
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语文讲座心得体会
花了两天的时间，我认真地将特级教师xxxx《高中语文教学艺术研究专题》讲座听了一篇，觉得深受启发。这次视频讲座涉及的内容有《让我们的教学充满诗意》《教师的幸福感从哪里来
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语文教学讲座范文合集
作文教学探究 各位老师： 大家好！今天这个讲座的题目叫《作文教学探究》。 经由校长的推介，我开始关注管建刚老师的《我的作文教学主张》一书。虽然这本书我还没看完，但看了一半
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从_教过_到_学会_再谈语文课的教学流程设计_吴忠豪_图文_(精)
教学月刊小学版2014.9语文 JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN 8 □ 吴忠豪 笔者在《教学月刊小学版(语文》2014年第1~2 期上推荐了薛法根老师的“组块教学”模式。这种教学模式的最大
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25掌声(统编版三上语文)
25 掌 声 教案设计 设计说明 本文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身有残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声
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统编版四年级上册语文教案
统编版四年级上册语文教案所有四年级语文老师都应该采取灵活多变的教学手段，开展多样化的游戏教学与参与式教学。经历了一段时间的四年级语文教学，作为四年级语文老师的你知道
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统编五年级上册语文教学计划（集锦47篇）
篇1：五年级上册语文教学计划一、指导思想：以《纲要》为指针，以素质教育理论为指导，以义务教育《课程标准》为依据，以新教材为突破口，以促进学生的发展为目标，以培养学生的创新精神
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统编教材二年级语文上册教学计划
统编教材二年级语文上册教学计划二（2）班 汪秋玲一、学情分析二（2）班共55人，其中男生32人，女生23人。经过一年的语文学习，学生已经认识了部分生字，积累了一些词汇，语言能力
