专题:细胞的癌变说课
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细胞癌变说课稿
细胞的癌变说课稿 各位老师、给位同学大家好: 今天我说课的题目是《细胞的癌变》,下面我将从以下几个方面进行阐述: 一、说教材 《细胞的癌变》是人民教育出版社出版的,普通高
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细胞的癌变说课稿
《细胞的癌变》 各位同学、老师早上好: 我说课的题目是《细胞的癌变》。 我将从以下几个方面进行说课 一、教材地位 “细胞的癌变”是新课标教材生物必修1《分子与细胞》模块
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细胞的癌变教案
第6章 第4节细胞的癌变 一、三维目标: 1.知识与技能: (1)说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 (2)讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。 (3)通过学生在解决实际问题的过程中理解生物
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细胞的癌变说课稿
《细胞的癌变》说课稿 各位老师,大家好!今天我要说课的内容是《细胞的癌变》 。下面我将从以下 几个方面来对本课进行说明。 首先我对本课题教材进行分析: 一、说教材: “细胞的
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《细胞的癌变》教案范文大全
《细胞的癌变》教案 宝塔高级中学 赵娟娟 一、 教学时间:2017年5月20日 二、 教学目标: 1、知识目标: 1)了解癌细胞的特征和危害; 2)了解致癌因子与致癌原理; 3)讨论癌症的治疗与预
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细胞的癌变说课稿
一说教材:细胞的癌变是人教版必修一第六章第四节的内容,本节是在学生学习了关于组成细胞的分子、细胞的结构和功能以及正常细胞的生命历程基础上,比较详细的讲述了癌细胞的特征
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《细胞的癌变》教案
细胞的癌变 【学情分析】 高中学生在初中阶段已经初步学习了有关癌症的知识,但是没有深入到细胞的癌变机理的水平。学生在理解癌变的机理时,其中原癌基因和抑癌基因会相对比
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细胞增殖说课(本站推荐)
细胞增殖(说课教案) 万大莉 发布时间: 2010-7-13 19:06:38 一、关于教材: (一)教材的地位与作用: “细胞增殖”是第二章的重点内容,它与前面所学知识如细胞成分、结构及其功能等内
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高一生物细胞的癌变
高一生物细胞的癌变教学案例 海丰仁荣中学 【知识教学点】 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。 【能力训练点】 1、通过学生
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6.4 细胞的癌变教案
第六章 细胞的生命历程 第4节 细胞的癌变 上课,同学们好 我们每个人作为一个生物个体,都避免不了要经历生长和衰老,出生和死亡,这是生物界的自然规律,生物个体如此,作为生命的基本
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细胞的癌变说课稿(大全5篇)
《细胞的癌变》说课稿 尊敬的各位专家评委: 大家上午好!我是理科组14号选手,今天我的说课题目是《细胞的癌变》,下面我就来谈一谈我的教学设计和构思。 (教材分析)《细胞的癌
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人教版细胞癌变教案(推荐5篇)
细胞癌变教学设计 授课内容:细胞的癌变授课班级:10生科第三小组 教师:李欣欣授课时长:45min 教材:人教版/必修1 设计者:李欣欣 一、学情分析 本节的授课对象是高二年级的学生,学
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第四节 细胞的癌变教案
第四节 细胞的癌变 一、总体设计 1、教学要点: 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。 五、学科方法 1、结合本课内容,引导学生联
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《植物细胞》说课教案
各位老师、各位领导,大家好。今天我说课的题目是《植物细胞》,对于本节课,我将从教材分析、教材处理、教学方法和手段、教学过程,小组评价等几个方面进行剖析。一、 教材分析:《
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细胞的癌变教学方案(精选五篇)
细胞的癌变 上课,同学们好 我们每个人作为一个生物个体,都避免不了要经历生长和衰老,出生和死亡,这是生物界的自然规律,生物个体如此,作为生命的基本单位的细胞也是如此。一个健康
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6.4细胞的癌变教学设计
深圳光明新区高级中学 刘文华 《细胞的癌变》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 ⑴说出癌细胞的主要特征 ⑵说出致癌因子 明确细胞癌变的原因和恶性肿瘤的防治方法 2、
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细胞的分化说课材料终稿
细胞的分化说课稿 化学组:王可敬 指导教师:匡宝龙 一、教材分析: 教材简析 《细胞的分化》选自高中人教版生物《分子与细胞》中第6章第2节。细胞分化是多细胞生物体发育的基础
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4 细胞的癌变 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能: (1)说出癌细胞的主要特征; (2)说出致癌因子。 2、过程与方法: (1)讨论健康的生活方式与癌症防治的关系; (2)培养学生联系实际运用知识的能力。 3