专题：小班教案童谣起床歌
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小班童谣：《圆圆歌》
常州市武进区牛塘中心幼儿园（长虹幼儿园） 小班童谣：《圆圆歌》 设计意图： 具体形象思维是幼儿思维的典型方式，他们更喜欢用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸，学习和活动的特点是只关
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小班语言教案童谣圆圆歌（含五篇）
活动目标： 1．积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。 2．初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。 活动准备： 《圆圆歌》大幅图片布置的场景。 活动过程： l.进入
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起床歌（共五则范文）
起床歌- 小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌- 小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。小镜子- 小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，
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童谣《篮球歌》
《篮球歌》 鸭溪镇工农小学——徐 欧 大篮球， 圆又圆， 鼓着肚子真好玩！ 小朋友， 拍一拍， 锻炼身体真可爱！
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幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌（模版）
幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌 幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌 主要涉及领域：艺术、语言活动目标：1．学习童谣，根据自己已有经验进行创编。2．感受剪纸的乐趣，愿意尝
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小班语言教案童谣《九月九》
文档仅供参考 小班语言教案童谣《九月九》 目标： 1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词： 2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备： 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳
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幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌（合集五篇）
我的分享，让知识的力量传递的更远。
幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌
主要涉及领域：
艺术、语言
活动目标：
1．学习童谣，根据自己已有经验进行创编。
2．感受剪纸的乐趣，愿意尝 -
快快起床教案
奥尔夫音乐活动：快快起床 活动目标： 1、倾听音乐，感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。 2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃铃声。 3、在呼唤宝宝起床
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小班《开车歌》教案
《开车歌》
设计意图：
汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，作品《开汽车》，儿歌语言精练，是一篇对幼儿进行交通安全规则意识渗透的好作品，幼儿对此十分熟悉，符合小班孩子的年龄 -
小班《欢迎歌》教案
活动名称：欢迎歌（小班） 活动目标： 1．在三只熊请客的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《欢迎歌》 2．尝试听辨不同的音色与动物形象进行匹配，体验参与音乐活动的乐趣 活动准备： 1．PPT
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幼儿园小班语言民间童谣教案《开门歌》及教学反思（5篇可选）
《小班语言民间童谣教案《开门歌》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言民间童谣教案《开门歌》含反思！活动背景在《开展民
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小班语言活动：起床了（合集）
小班语言活动：起床了 小班语言活动：起床了 活动目标： 1、能注意观察图书上画面的细节，并初步理解故事内容。 2、学会和教师一起翻看图书，有看图书的兴趣。 活动准备： 毛巾、脸盆、
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幼儿园大班音乐优秀教案《起床歌》及教学反思（合集）
《大班音乐优秀教案《起床歌》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富
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幼儿园小班主题教案《起床啦》及教学反思[大全]
小班主题教案《起床啦》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事，学习故事中的角色对话，乐意表达自己喜欢的情节和画面，通过观看演示图片，感知5的数量，正确讲述象声词，
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童谣教案
童谣就是童年的歌 一、念背童谣 师谈话：同学们，有人说，童谣就是童年的歌，没有童谣就没有童年，有多少童年，就有多少童谣。是啊，在妈妈的怀抱中，在外婆的摇篮里，在我们的校园中，多少美丽
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童谣教案
童谣教案 梳子 黄海涛 细雨是天空的梳子， 公路是大地的梳子， 小鱼是河流的梳子， 风儿是小草的梳子， 轮船是大海的梳子， 妈妈呢，是我家的梳子，把家梳得整整齐齐。 教学内容：梳子 教
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大班童谣俚语：问答歌
活动目标： 1、学习用北漍话朗诵童谣，感知家乡方言的特点。 2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。 3、体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣。 活动准备：图片、认识一些草
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童谣《礼貌歌》教学设计
《礼貌歌》 ——童谣教学设计 教学目标： 1．通过故事理解童谣的内容。 2．引导学生读唱童谣，欣赏朗诵童谣，初步感受童谣的特点，体验童谣带来的乐趣。 3.熟悉童谣，指导学生用多种形
