专题:校本教研有效模式
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如何有效开展校本教研活动
如何有效开展校本教研活动-----李巧珍 做为校本教研的参与者,首先,我们要充分认识到校本教研在深化课程改革、推进教师专业发展、提高学校办学品位、促进教育均衡化等方面的积
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有效开展校本教研活动
有效开展校本教研活动,满足教师专业发展需求 ——宜宾县校本教研阶段成果报告 宜宾县教育局 2003年宜宾县全面进入课程改革。2005年3月,宜宾县被省教厅确定为“以校为本教研制
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中心小学如何有效开展校本教研
《中心小学如何有效开展校本教研》课题研究阶段性工作总结 为贯彻落实来宾市教育科学研究所关于《推进农村校本教研的实践研究》的文件精神,2007年秋学期,我中心校领导班子及
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校本教研模式Microsoft Word 文档
徐李小学校本教研模式1.校本教研模式。在校本教研过程中,强调以校本教研为主,实现科研与教研相结合,科研与培训相结合,通过灵活多样的校本教研模式,如“课题研究模式”、“诊断反
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校本教研的有效形式包括哪些
校本教研的有效形式包括哪些 校本教研直接指向学校中的教育、教学、管理等方面发生的问题,它的特点是将学校实践活动与教育研究密切结合在一起,并大力倡导学校第一线的教育者
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如何打造有效课堂 普罗米修斯 校本教研(精选合集)
如何打造有效课堂 —— 《普罗米修斯》教学评价 李家堡小学宋玲艳 “一树一菩提,一沙一世界。”课堂教学是由一个个“教学细节”组成的,通过一个又一个细节来实现感染人、
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“如何规范校本教研模式”心得体会(精选五篇)
开展实效校本教研 提升教师综合素质--“如何规范校本教研模式”心得体会2013年暑期研修已经结束,“三次备课两次打磨”的研修模式为广大教师提供了专业成长的范式。团队合作,
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浅谈校本教研的基本方法和模式
浅谈校本教研的基本方法和模式(转载)2009-10-10 13:56:46|分类: 教育感言 |标签: |字号大中小 订阅[摘要]“校本教研”是推进课程改革,促进教师自身的专业发展,提高学校教育教学质量
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海美小学有效开展校本教研
有效开展校本教研,促进边远小校教师专业发展 海美小学 庄成珠 我们是如何开展校本教研的? 为提高学校校本教研水平,我们立足农村实际,立足校情,确立“双线并行,相得益彰”的管理
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校本教研
学习《课改后校本教研的新方式》心得体会 钦北区大寺镇天白小学 黄振光 “在理想和现实之间,有着这么一群人,他们燃烧着自己的教育理想,把自己平凡的生活和学校教育教学质量紧
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校本教研
随着课程改革实验的不断深入,教师在教育教学中遇到的问题和困惑越来越多,一些原先估计不到或估计不足的困难也随之浮出水面、与日俱增,使得学校推进课改实验的步伐愈加艰辛。
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校本教研材料
校本教研材料 关于“县教研室严主任浅谈如何听评课”的讨论 听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、
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校本教研
校本教研
从学校组建一年来,我们就把校本教研放在重要的位置,把校本教研作为提高教师教学能力和课堂教学质量的有力手段,不应付,不走过场,扎扎实实地开展,使其发挥了应有的作用。 -
校本教研
校本教研,提高办学质量的有效动因浦东“校本教研”制度建设课题组一、基本认识
(一)校本办学是现代教育发展中的重要课题。
许多发达地区、发达国家,都把“校本办学”作为教育发 -
校本教研
校本教研我成长的摇篮曾见过这样几句话“读书厚底、研课提质、观摩阔野、反思超己”这是一名青年教师成长的必备因素。那么,一个教师应该走一条什么样的道路才能最大程度地发
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校本教研
林川中学校本教研领导小组名单及分工组长:王占才(全盘负责,监督落实)
副组长:吉发祥(指导校本教研的开展落实情况)组员:
李满业(具体负责教学工作,监督校本教研在教
学中的落实情况)
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校本教研
校本教研强化校本教研,提高教学能力不重视教学研究的教师成不了优秀教师,不重视教学研究的校长做不了合格的校长,不重视教学研究的学校是没有希望的学校。教育科学既然是一门学
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信息技术环境下校本教研模式初探5篇
信息技术环境下校本教研模式初探为了适应新的教育发展形势,不断深化基础教育课程改革,促进教师专业发展,从2014年3月起我校开始探索基于信息技术的校本教研模式,取得了初步成效