专题：校本课题成果鉴定书
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课题成果鉴定书
课题成果鉴定书题名称 ：小学生语文学习兴趣培养策略的研究课题负责人 ：章爱琴 宋时娣单位：句容市实验小学组织鉴定单位：镇江市教科所鉴定方式 ：现场鉴定鉴定日期 ：2012年1月14日一
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成果鉴定书
成果鉴定书幼儿语言培育与视听艺术的整合实践研究”是苏州工业园区新城花园幼儿园与新加花园幼儿园共同承担的江苏省第七期教研重点课题，成果鉴定书。受江苏省中小学教学研究
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课题成果鉴定书,课题成果鉴定意见5则范文
成果鉴定书是成果鉴定会形成的一个科学性、权威性、结论性的文件,至关重要。为大家整理的相关的课题成果鉴定书 课题成果鉴定意见供大家参考选择。课题成果鉴定书 课题成果
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子课题成果鉴定书2[大全五篇]
确立子课题，向市课题研究实验工作小组申报。申报获得立项书后，建立实验队伍，并确
立课题的实施方案，收集素材，业务学习，相互交流，相成初步性阶段成果。
2.实验阶段：（2004年8月——200 -
课题鉴定书
课题鉴定书课题主持人姓名及电话：牛朝南 ***课题组成员：高玉梅 郭照英 张翠华 许国英 欧阳新春课题研究主要内容：一、课题的提出的背景与意义，课题鉴定书。中小学《语文
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成果鉴定书（最终5篇）
教育科学“十三五”规划 课题成果鉴定书 课题名称：初中化学教学中的科学过程技能的策略研究 课题类别：青年教师专项 课题主持人： 工作单位： 组织鉴定单位：鉴定方式： 鉴定日期：以下
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课题结题鉴定书
课题结题鉴定书、主要研究过程 研究阶段时间跨度主要工作1. 研究学习认识论的发展史2. 规划设计教学环节3.在教学中实践教学设计并加以修约4.整理并撰写论文09.10----10.011
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校本研修成果（最终定稿）
校本研修成果 我这次有幸参加中小学继续教育网络研修学习，可谓收获颇丰。 研修的内容丰富多彩，专题设计精妙。既有专家的专题报告、讲座，又有教师的核心理念，汇聚群英良策。通过
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校本研修成果
校 本 研 修 成 果
通过今年的远程研修，学习了丰富的教育理论，更新了教育理念，促进了个人业务素质的全面提高。校本研修可以提高教学效率，促进教师反思教学，进一步提升教育教学水 -
2015校本研修成果[★]
2015校本研修成果 校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，
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校本研修成果
校本研修成果 通过此次国培计划的培训学习，我自身教学方法、教学设计、教学安排等等上有了很大的进步。现将此次学习过程中的成果阐述如下： 一、在学习期间，我完成了必修课程和
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校本研修成果（大全）
校本研修成果 这学期我认识到校本研修的重要性，对新 课程理念有了新的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代 教育技术。从而使我慢慢养成了自我学习与自我反思的教学习
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校本研修成果
校本研修成果 姓名：张秀丽 县区：范县 学校：范县第二小学 当前，信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域，以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想，及
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校本研修成果
校本研修成果在继续教育中，我聆听了曾晓东、刘晓光等多位专家的讲座，这些讲话让我受益很多，带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的震撼。
一、从他们的身上，我看到了他们对教育事 -
课题成果概述
《多元智能理论在初中语文课堂教学中的应用研究》 课题成果论述 邢台市桥西区第一中学课题组 一、课题基本情况 《多元智能理论在初中语文课堂教学中的应用研究》（S0715051）是
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课题成果自我鉴定
课题成果自我鉴定任丘市马村中学课题组 王香璞一．经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：1. 对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了
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课题成果自我鉴定
精选范文:课题成果自我鉴定(共2篇) 一．经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：1.对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了缩合词普
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课题成果目录
课题：《新课程实施过程中优化化学实验教学的研究》目录 一．结题鉴定书（三份） 二. 研究成果(结题报告)（三份） 三、立项通知复印件（一份） 四、立项申报书复印件（一份） 五．开题报告（三份） 六
