专题：小班民间童谣
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浅析民间童谣
【论文摘要】民间童谣在我国有着悠久的历史，它是儿时的歌、童年的诗。文章主要从民间童谣的种类、作用及现状三个方面来阐述民间童谣，并分析了优秀民间童谣在现代幼儿教育中发
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小班民间童谣教学之我见（五篇范例）
小班民间童谣教学之我见 我国是个文明古国，具有悠久的历史和灿烂的文化，民间童谣用通俗的形式表现中华民族五千年的文明历史，它出自国土，用童谣的形式述说着中国历史各个时期的
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幼儿民间童谣游戏全
幼儿民间童谣游戏全“攻略” “你姓啥？我姓黄。什么黄？草头黄。什么草？青草。”小伙伴们席地而坐，你来我往，互问互答。儿时的记忆中，没有电动玩具，没有网络游戏，唯独这琅琅的童谣、
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民间游戏集锦小班
民间游戏集锦（小班上学期） 1、河里的小鱼 活动目标： 灵敏的躲闪练习。 活动过程： 游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去（运球）。“
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小班民间游戏集锦
炒黄豆 摸白菜 猫捉老鼠丢手绢 跳皮筋 抓尾巴 踢沙包水果蹲 跳房子城门城门几丈高 捕小鱼 老鹰捉小鸡扔沙包 捉迷藏 老狼老狼几点了 赶小猪拉大锯官打捉贼 石头、剪子、布
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小班民间游戏集锦
民间游戏集锦（小班） 1、 适合年龄: 3--4岁 游戏目的： 身体随节奏做动作 活动玩法： 摇啊摇 幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反
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幼儿园民间童谣与民间游戏计划
丁庄镇尚道幼儿园开展“民间童谣与民间游戏”课题研究计划 一、 开展“民间童谣与民间游戏”课题研究的意义 2010—2011学年，根据课题研究计划，我园将 “民间童谣与民间游戏”
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小班童谣：《圆圆歌》
常州市武进区牛塘中心幼儿园（长虹幼儿园） 小班童谣：《圆圆歌》 设计意图： 具体形象思维是幼儿思维的典型方式，他们更喜欢用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸，学习和活动的特点是只关
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幼儿园小班语言民间童谣教案《开门歌》及教学反思（5篇可选）
《小班语言民间童谣教案《开门歌》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言民间童谣教案《开门歌》含反思！活动背景在《开展民
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小班民间美术教案
小班版画活动《珠子滚画》 活动目标： 1、通过欣赏各种弹珠滚画作品，感受各种粗细不同的彩色线条交织在一起的美。 2、尝试用大小、光滑度不同的弹珠蘸上各种颜色进行滚画，探索
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民间游戏论文.doc小班
关于民间游戏融入幼儿一日活动的论文 幼儿民间游戏是由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动，反映着中华民族所共有的习尚和行为、思维、感情交流的模式。经
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小班民间游戏计划
小班民间游戏计划 民间游戏是我园的特色。民间体育游戏具有竞争色彩，幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平，通过胜负的差异，体验成就感与荣誉感，在享受成功与胜利的愉悦的同
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小班语言教案童谣《九月九》
文档仅供参考 小班语言教案童谣《九月九》 目标： 1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词： 2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备： 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳
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小班安全童谣主持稿（5篇）
幼儿园养成教育特色活动“安全童谣伴我行”主持稿 亲爱的老师、小朋友们，大家下午好： 为了推进和创新我园的养成教育工作，本学期，我园全面开展安全教育实践活动。为此，我园小班年
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小班童谣《阿福阿喜》
小班童谣《阿福阿喜》 小班童谣《阿福阿喜》设计意图： 惠山泥人，是江苏无锡汉族传统工艺美术品之一，无锡三大著名特产之一。而惠山泥人大阿福给我们无锡人留下一个动人的民间
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儿歌童谣-小班下学期儿歌歌曲汇总[合集]
儿歌童谣-小班下学期儿歌歌曲汇总 歌曲：亲亲热热在一起 我和爸爸在家里，总想妈妈来敲门，叮咚叮咚，妈妈回来了，妈妈回来了，妈妈回来了 我和妈妈在家里，总想爸爸来敲门，叮咚叮咚，爸爸
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小班语言活动：童谣《弯弯腰》
【设计意图】 童谣是儿童“心灵的游戏”、“有韵的母乳”，它与游戏相依相伴，集自由性、趣味性、创造性、教育性于一体，是幼儿最喜欢的活动，优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移
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小班语言活动：童谣“小妞妞”
活动目标： 1、在看图理解童谣内容的基础上，感受童谣的韵律美，丰富词：家务活。 2、尝试替换童谣第三、第四句的称呼，进行仿编童谣。 3、知道劳动是一件快乐的事，乐意做个爱劳动
