专题：新版pep五上unit5课件
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五上数学课件
1、 小数的意义和读写方法 主备人：谭惠华 教学内容：p.28~30的例1、例2及相应的“试一试”“练一练”， 练习五第1~5题教学目标： 1、使学生在现实的情境中，初步理解小数的意义，学
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PEP英语五上Unit 2 My week 教学反思
五年级上册英语（PEP）版 Unit 2 My week Part B Let’s talk教学反思 通过本节课，学生已能够读懂对话。但在真实情景中替换词语运用对话这个层次上，学生还略显生涩。这节课，我设
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新目标八年级上英语unit 4课件
一、teaching material analysis《新目标英语》的语言教育理念是：知识用于行动，强调“语言应用”，培养“创新、实践、能力”，发展“学习策略”。那么本节课作为unit4的section a
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新版PEP小学英语五年级下册Unit 5 Lesson 1课件
Unit 5 Whose dog is it? Lesson 1 教学目标： 1.让学生掌握单词：mine ,ours,his等名词性物主代词,并掌握名词性物主代词的用法。 2.让学生掌握句子并会表达：Whose is it? The y
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PEP四年级上英语教案-UNIT 1 MY CLASSROOM5-2015英语教案下载
Unit 1 My classroom 单元教学目标 1、能力目标 （1）能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom. It’s big. （2）能够说出教室中设施的颜色，如：The door is green. /The window
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六年级上PEP 英语Unit 2 笔记（合集五篇）
PEP英语六上U2笔记 班级： 姓名：一、 词汇(要求：听说读写) 交通方式：by bus公共汽车by plane飞机 by taxi出租汽车by ship船on foot步行by subway地铁by train火车by sled雪橇by
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PEP小学英语三年级上Unit 5 说课稿
PEP小学英语三年级上Unit 5 Let’s eat Part A Let’s talk说课稿 一、说教材 我今天说课的内容是《PEP小学英语》三年级第一册第五单元Let’s eat A 部分的会话教学。本课
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新五英Unit 5 Whose dog is it教案（汇编）
Unit 5 Whose dog is it ? 第一课时 主备人：使用人： 教学目标 1．掌握名词性物主代词-his，hers，mine，yours，ours，theirs。 2．能运用句子“It's mine/yours/hers/his.”来表明所属况。
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新版pep六年级上册Unit 4教案
Unit 4 I have a pen pal 第一课时 A Let’s learn & Do a survey 一、教学目标： 1、能够听、说、认读句子：What are your hobbies? I like reading stories.I also like sing
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PEP 1 Unit 1 Hello教案（大全五篇）
PEP 1 Unit 1 Hello! 备课时间： 12.08.30 上课时间：课型：对话教学页码 P4 一、教学内容： 第一课时 A Let’s talk & Let’s play 二、教学目标： 1、能够听懂会说Hello./Hi. I'm
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pep Book 5 Unit 1教案
pep Book 5 Unit 1教案 Unit1 myNEwTEAcHERS 第一课时 教学目标与要求 、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young,heavy,old,funny,kind； 2、能掌握句型：who’syour„?w
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PEP小学英语六上英语Unit,2知识点、考点梳理（范文大全）
Unit 2 Ways to go to school 一． 知识点归纳 （一）词汇 bike (自行车) bus (公共汽车) 交通工具 traffic tools train (火车)
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PEP小学英语五年级上Unit 1 单元教学目标
Unit 1 What’s he like ? 单元教学目标 课时安排：6课时 知识与能力目标 句型：1、能够听、说、读、写句型：Is he young funny ? Yes , he is . No , he isn’t . What’s sh
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各位西点课件五
各位西点§创业特训俱乐部的成员们： 大家早上好，如约而至，今天又到了周末。孙教练又一次和大家相见。按照俱乐部特训项目，前几次我们都经历了 ——创业者心理素质特训（胆量特训）
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财务会计课件模拟题五
财务会计课件模拟题五 一、单项选择题 1、 在下列各项中，不属于我国企业财务会计信息质量要求的是（D）A. 可靠性B. 可理解性 C. 实质重于形式D. 权责发生制 2、 企业以赚取差价
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新五上U3Blets talk教案
PEP5 Unit 3 What would you like? B Let’s talk教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、能够理解对话大意； 2、能够按照正确的意群及语音语调朗读对话，并能够角色扮演； 3、能够听、
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教学设计 五上unit 10 Wind(period 3)
Unit 10 Wind Period 3 Read a story 一、学习内容： Read a story: The sound of the wind 二、教学目标： 1、让学生阅读故事《风的声音》，通过看图回答问题、完成后续练习等阅
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PEP小学英语六上英语Unit,5知识点、考点梳理五篇
Unit 5 What does he do? 重点单词和短语 factory工厂 worker 工人 postman邮递员 businessman商人 police officer警察fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 co
