专题：西泠版书法六年级上册
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最新西泠版《书法练习指导》三年级上册（五篇范文）
三年级上册 第1课 认识工具 教学目标 1.了解毛笔的种类；掌握毛笔的使用与保养的方法。 2.了解墨的种类。 3.了解纸的种类及用途。 4.了解砚的种类；掌握砚使用与保养的方法。
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西泠出版社五年级上册《书法练习指导》教案
第1课 运笔的提按 教学目标 : 1、了解基本的提按运笔技法。 2、通过提按的技法练习,让学生初步掌握提与按的书写方法。3、体验提按产生的线条变化美感 教学重点难点 。 教学
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公开课《印学话西泠》
《印学话西泠》教案 音体美组教研活动公开课教案 杨孔亮 教学目标： 1.知识目标：通过了解西泠印社，初步认识篆刻艺术独特的文化价值。 2.技能目标：利用橡皮和美工刀，尝试制作一
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西冷印社六年级上册书法教案
第1课 疏密相间 教学目标: 1.指导学生知道什么叫“疏密” 2.使学生明白汉字笔画间怎样安排疏密。 3.使学生会书写笔画较多和较少的字，体会疏密关系。 教学重难点： 写好汉字的
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印学话西泠教学设计[定稿]
《印学话西泠》教学设计 景山中学杨瑜霞 一、设计理念 西泠印社是蜚声中外的金石篆刻研究中心，在教材篇首编排了西泠印社相关资料，旨在提高学生对篆刻艺术的学习兴趣。教材中
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印学话西泠(1课时)
印学话西泠 一、教学目标 1.通过了解西泠印社，初步认识篆刻艺术独特的文化价值。 2.培养学生对篆刻艺术的热爱，提高文化修养。二、重点、难点。 重点：西泠印社在印学方面的价值
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六年级上册书法教案
小学六年级书法教案 第1课 正奇相生 学情分析: 学生本学期刚刚接触书法，学习兴趣浓厚、求知欲强。但是学生 还没有掌握毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿，课堂上还要教会并强调
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六年级上册书法教案
六年级书法教案 第1 课上下结构（一）（第一课时） 教学要求： 1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这两种类
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六年级上册书法教案
六年级上册书法教案 第（1）课时 课题：书法---写字基本知识 课型：新授课 教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写
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六年级上册书法教案
六年级上册书法教案 第一课 秃宝盖、穴宝盖 教学目标： 1．初步掌握穴宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3．写好例字，要求写得正确、端正，
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西冷五年级上册书法教案（最终定稿）
1、运笔的提按 教学目标 了解基本的提按运笔技法。 2.通过提按的技法练习,让学生初步掌握提与按的书写方法 3,体验提按产生的线条变化美感 教学重点难点 重点:掌握提按的运
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六年级上册书法教案（五篇）
第一课 秃宝盖、穴宝盖 教学目标： 1．初步掌握穴宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学
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六年级上册书法教学工作总结
六年级上册书法教学工作总结 本学期，本人担任六年级书法教学工作，顺利完成了本学期的工作任务。回顾这一学期的工作，立足现在，放眼未来，既忙碌，又充实。为使今后的工作取得更大的
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六年级上册书法教学总结
2013-2014学年六年级写字教学总结 侨心小学：俞霞 一、指导思想 坚持以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，全面贯彻教育方针，认真推进素质教育，
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六年级上册--《-书法-》--教学计划教案[五篇]
六年级上学期教学计划 本学期学生已具有较强的学习能力,也有更细致的观察辨识能力。学生开始有自已的书写思考,也会不知不觉地产生自己的书写目标,有更多自己的书写追求。
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见过西泠社长,不想看书协主席了!
见过西泠社长，不想看书协主席了！ 导读：相对官方色彩极浓的书协来说，西泠要好不少，至少历届西泠印社社长每一位的作品每是很拿得出手的。当然，这书协主席与西泠印社社长也有重合的
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华文版小学六年级上册书法教案
第1课幅式 【教学目标】 1．认识常见的书法幅式及知道每种幅式的比例大小。 2．能参照幅式写几张硬笔字，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏的方法。 3．找出生活中见到的
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北师大版六年级上册书法教学设计
第1课 横和竖 教学目标 1、学习横和竖的写法，注意运笔的方法。 2、练习临写含有横和竖的字。 3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。 教学重难点 教学重
