专题:形变与弹力教学设计

  • 形变与弹力公开课教案、教学反思

    时间:2019-05-12 18:37:50 作者:会员上传

    4.2 形变与弹力教学目标 知识与技能 1. 知道什么是弹力,理解弹力产生的条件. 2. 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力. 3. 通过实验得出弹簧的弹力与形变量成正比;知道胡克定

  • 弹力与形变说课稿(五篇范例)

    时间:2019-05-15 02:16:22 作者:会员上传

    0引导语 大家好,我是来自福建师范大学的……,今天我说课的内容是弹力与形变。首先 1说教材 《形变与弹力》是司南版高中物理必修1第四章第2节的内容,是本章重要的基础内容。本

  • 《弹力》教学设计与反思

    时间:2019-05-13 00:13:31 作者:会员上传

    《弹力》教学设计与反思 教材分析: 《弹力》高中物理必修1第三章第二节内容,是高中力学的基础和重要内容,是高中学生在本教材学习中的一个大难点。就地位而言,学好弹力既可以巩

  • 弹力教学设计

    时间:2019-05-11 21:49:05 作者:会员上传

    雅安市田家炳中学 张明俊 2.3 弹力 学习目标: 1. 了解形变的概念。 2. 理解弹力是物体发生弹性形变时产生的。 3. 知道什么是弹力及弹力产生的条件。 4. 能够正确判断弹力

  • 弹力教学设计

    时间:2019-05-11 22:59:51 作者:会员上传

    弹力教学设计 商南县鹿城中学陈改焕 一.教材分析 “弹力”是高一物理必修1第三章第二节内容,本节的内容与初中学过的力学知识联系密切,是初中知识的扩展与深化。通过对弹力的

  • 弹力教学设计

    时间:2019-05-11 22:59:52 作者:会员上传

    《弹力》教学设计 邹平县实验中学 曹志国 一、教学目标 知识与技能 1.知道什么是弹力,弹力产生的条件; 2.了解弹簧测力计测力的原理; 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 过

  • 弹力教学设计

    时间:2019-05-12 23:16:14 作者:会员上传

    弹力教学设计 【教学目的】 通过本课教学,在初中对弹力已有认识的基础上,进—步深化对弹力的来由、性质、效果的认识,并学习研究物理问题的“实验——观察——思考——归纳”科

  • 《弹力》教学设计

    时间:2019-05-12 23:16:15 作者:会员上传

    《弹力》  教学目标: (1)知识与技能目标 1.知道什么是弹力,弹力产生的条件是什么. 2.能正确使用弹簧测力计. 3.知道形变越大,弹力越大. (2)、过程与方法目标 1.通过观察和实验了解弹簧

  • 教学设计(弹力)

    时间:2019-05-13 01:29:07 作者:会员上传

    《弹力》启发诱导式教学设计 云南省昭通市盐津县艾田中学 蒋显翠 摘要:本文主要从设计思想、教材分析、教学准备及教学过程等几方面对高中物理必修1第3章第2节《弹力》的启发

  • 鲁科版必修一4.2形变与弹力 教学设计+教案(5篇范例)

    时间:2019-05-12 17:20:13 作者:会员上传

    上中学学科网,下载精品资料!! 第2节形变与弹力(参考书上) 从容说课 关于弹力,中学阶段经常遇到的大都是支持物的支持力(或对支持物的压力)和绳子的拉力,教材着重讲解这两种情况中

  • 弹力与弹簧测力计教学设计范文合集

    时间:2019-05-15 10:45:26 作者:会员上传

    教学目标:1.在常见的力现象中,知道哪些是弹力;知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。2.了解弹簧测力计的构造及使用方法。3.经历使用弹簧测力计测力的实际过程,通过实际操作学会

  • 高中物理:《形变与弹力》教案(鲁科版必修1)

    时间:2019-05-13 01:29:07 作者:会员上传

    第二节 形变与弹力 一、 知识架构 1、 列举实例,叙述弹力的定义。 2、 说出弹力产生的条件,能区分弹力和重力。 3、 说出显示微小形变的方法。 二、 知识目标 1、 了解形变的

  • 初中弹力教学设计(精选合集)

    时间:2019-12-31 08:47:25 作者:会员上传

    依据教学设计,教师可以提高教学效率,收到更好的教学效果。下面是小编整理的初中弹力教学设计,欢迎阅读!一、学习目标1.知道弹力是接触力2.知道形变、弹性形变的概念,理解弹性限度

  • 弹力的教学设计

    时间:2019-05-11 22:59:16 作者:会员上传

    第三章 第二节 弹力导学案 教材分析: 弹力是物理学中的一个基本概念,本节内容是牛顿力学中的基础知识,在教学过程中要使学生知道常见的形变,了解物体的弹性,弄清弹力的产生、作用

  • 高中物理 弹力教学设计

    时间:2019-05-13 22:22:48 作者:会员上传

    2、弹力 一、知识与技能 1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件。 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的图示或力的示意图中正确画出它们的方问。 3、知道形变越大

  • 第二节 弹力教学设计

    时间:2019-05-12 23:16:14 作者:会员上传

    第二节弹力教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.知道形变的种类, 2.知道弹簧测力计的工作原理,会正确使用弹簧测力计。 (二)过程与方法 1.通过活动和生活经验感受知识的作用和应

  • 3《弹力》教学设计

    时间:2019-05-13 01:29:06 作者:会员上传

    高中物理教案 王化忠 《弹力》教学设计 王化忠 【教学目标】 1.了解弹力以及弹力产生的原因和条件。 2.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力方向,画出弹力的示意

  • 奇妙的形变动画教学设计

    时间:2019-05-13 00:11:31 作者:会员上传

    《奇妙的形变动画》 (教学过程设计) 教师行为 学生学习活动 1、 学生观察动画制作过程。 2、 学生自主学习课本上的相关内容。 设计意图 利用演示制作,激发学生的兴趣和求知欲