专题：肖邦音乐欣赏
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肖邦简介
弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦（F.F.Chopin 1810─1849），19世纪波兰作曲家、钢琴家。 1810年，肖邦出生于波兰；1817年开始创作；1818年登台演出；1822年至1829年在华沙国家音乐高等学校学
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肖邦音乐欣赏课
音 乐 欣 赏 浪漫主义时期音乐-肖邦 一、 课题：音乐欣赏 二、 教学对象：七年级 三、 课时：一课时（40分钟） 四、 教学用具:电脑 五、 教学目标：初步了解肖邦个人生平与欣赏肖邦作品
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肖邦传观后感
《一曲难忘》观后感在这学期选修的音乐鉴赏课上老师不仅教会了我们不少音律方面的知识还给我们欣赏了许多优秀的音乐作品，最后一节课上，老师更是给我们播放了一部名为《一曲难
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肖邦故园 教案
一、导入课文 在世界乐坛上有一位锦绣满腹，才华横溢的天才音乐家，虽然他半世坎坷，命运多舛，虽然关山阻隔，有国难投，但是他始终饱怀着爱国主义的激情，创作了一曲曲振奋人心，号召人民
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肖邦的故事
生平： 1810年，弗里德里克·肖邦生于波兰首都华沙近郊热亚佐瓦沃拉，同年举家搬迁至华沙。 1816年，肖邦跟随著名的钢琴教师Wojciech先生学习钢琴。 1817年，肖邦创作出第一首作品B大
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音乐论文 肖邦
肖邦和他的《升C小调圆舞曲》 肖邦的全名是弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦，波兰人。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世
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肖邦故园教案
1 【教学思路】 音乐与文学——缪斯神殿中最动人心弦的艺术，一直伴随着人类从远古进入高度文明的今天，并使人们的精神世界得以巨大的繁荣和蓬勃的发展。这是一篇表现波兰著名
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肖邦故园教案
肖邦故园第一课时 教学目标： 1、了解肖邦的相关文学常识 2. 进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操 教学重、难点： 思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义
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肖邦故园1[范文]
《肖邦故园》 一．教学目标： 1. 了解肖邦的相关文学常识 2. 进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操 二．教学重、难点： 1. 思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱
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《肖邦故园》教案
一、教学目标 1.了解肖邦的相关文学常识。 2.进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操。 二、教学重、难点 1.肖邦音乐对后世的影响。 2.思考肖邦故园和肖邦音乐之间的
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肖邦故园 教案
《肖邦故园》教案 【教学目标】1．了解肖邦的相关文学常识。 2．进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操。【教学重、难点】 1．肖邦音乐对后世的影响。2．思考肖邦故园和肖邦
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音乐欣赏
摘 要：音乐欣赏作为高校教育里的一门艺术类必修课程，是大学生文化素质教育的一项重要内容。其教育目标是通过音乐欣赏课的学习，使学生的思想、情感、意识产生变化，培养他们高尚
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音乐欣赏
欣赏《让世界充满爱》 一、 教学内容 1、欣赏歌曲《让世界充满爱》 二、 教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满
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音乐欣赏
全校公选课中外经典电影艺术作业 《金陵十三钗》影评 班级 10模具1班 学号 105303140 姓名 仲冬冬 成绩故事想来大家已知道。１９３７年１２月，日本兵攻陷南京。南京天主堂内，有两拨女子躲
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音乐欣赏
浅析中华民族歌剧的发展及构成特点 摘要: 歌剧（opera）是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙
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音乐欣赏
音乐欣赏论文 学院工学院班级水 利 水 电姓名 王 多平学号2008162036 二〇一〇年六月1 冼星海个人简历冼星海，曾化名“黄训”，原籍广东番禺县，1905年生于澳门贫苦的船工家庭
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音乐欣赏
我对音乐的认识和感想 有关于如何理解音乐的书都同意这一观点：读这样一本书并不能加强对这门艺术的理解。如果你要更好的理解音乐，再也没有比倾听音乐更重要的。音乐有浪漫和
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音乐欣赏
一．大学生就流行音乐的理解
流行音乐是一种特殊音乐形式，它的节奏明快富有动感、旋律优美容易记忆、内容通俗易懂、具有时代感。在大学生校园文化生活当中流行音乐已经被大学
