专题:小班语言小猪学礼貌
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小班语言小猪盖房子
小班语言小猪盖房子 小猪盖房子1 活动目标:能够记住故事的主要情节,知道做事情不可以图省力。准备材料:《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头 重点难点:感受石头的坚硬和沉
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小班礼貌语言的培养
小班礼貌语言的培养
语言是人们交往的工具,幼儿期是一个人语言发展最重要的时期。语言贯穿于幼儿的一切活动,幼儿语言发展得如何,对他们的成长和发展都起很大的.幼儿在探索活动 -
小班语言《我和小猪》教案
《我和小猪》教案 活动目标:1.学习仔细观察图片并讲述。 2.理解故事情节,能感受故事中愉快幽默的情感。 3.喜欢模仿故事中的象声词。 活动重点:学习仔细观察图片并讲述;理解故
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小班语言:贪吃的小猪
小班语言:贪吃的小猪 备课人吕进 活动目标:1、在猜猜想想中感受故事的趣味性,领悟夸张的想象力。2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。3、知道同伴讲话时
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小班语言教案《贪吃的小猪》
活动目标 小班绘本阅读教案《贪吃的小猪》 1.在猜猜想想中感受故事的趣味性,领悟夸张的想像力。 2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。 活动准备1、故事
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小班语言活动小猪变形记教案
小班语言活动《小猪变形记》 活动目标: 1、通过观察图片和猜测故事情节,能够大胆用语言描述小猪在模仿过程中的细节。 2、在自主阅读中让幼儿明白模仿别人是不会快乐的,只有
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小班语言:小猪的野餐(推荐阅读)
小班语言:小猪的野餐 小班语言:小猪的野餐 活动目标: 1、理解故事内容,学说故事中的短句。 2、感受分享给大家带来的快乐。 活动重难点: 1、重点:能认真安静的倾听故事,学说情
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小班语言语言小猪不爱动教案
幼儿小班语言语言《小猪不爱动》教案 活动目标: 1、 理解小猪遇到不会的事情敢于大胆尝试的故事内容。 2、 愿意观察画面,倾听并参与故事讲述。 3、 体验小猪经过尝试与练习
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小班语言《我和小猪》教学反思(精选合集)
小班语言《我和小猪》教学反思 小班语言《我和小猪》教学反思《我和小猪》是小班的一节语言课,图片展示了一个生动有趣的故事。故事中将吃饭、睡觉、喝水等用"呼噜呼噜"、"啊
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小班亲子适应语言:小猪变形记
小班情景阅读:小猪变形记 活动目标: 1、了解故事中小猪改变自己的多种尝试。 2、喜欢倾听故事,感受故事的有趣 活动准备:小猪变形记PPT 活动重点:倾听故事,了解故事中小猪改变自
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小班语言 小猪变干净了(全文5篇)
文档仅供参考 小班语言 小猪变干净了 一、活动目标: 1、鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。 3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道
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小班语言活动 小猪变干净了
小班语言活动 小猪变干净了 执教:陈容真 一、活动目标 1. 理解故事内容,学习故事对话,锻炼口语表达能力。2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。二、活动准备 课件PPT ,FLASH 三.活
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小班语言领域 我和小猪教学设计
小班语言教学活动《我和小猪》 设计意图: 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。《我和小猪》是一个简短易懂的故事,内容生动有趣,情节重复富有变化,贴近小班幼儿的
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幼儿园小班语言活动教案:我和小猪
www.hoing.net 幼儿园小班语言活动教案:我和小猪 设计意图: 孩子们从温馨的家庭走进快乐地幼儿园,快到一学年了。他们逐渐适应在幼儿园里吃饭、睡觉、喝水,渐渐自然地把自己的
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幼儿园小班语言教案:小猪变干净了
幼儿园小班语言教案:小猪变干净了一、目标:1、鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、准备:
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小班语言《小猪的妈妈不在家》教学反思(模版)
一、设计意图《纲要》中指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动以幼儿喜欢的小猪形象为主线贯穿始终,符合幼
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小班活动语言教案:小猪的妈妈不在家
小班活动语言教案:小猪的妈妈不在家 活动目标: 1、通过活动看懂图意理解故事内容,学说:“小猪xx,没关系,没关系” 2、通过游戏自己的实践,感受帮助他人快乐的情感。 活动准备: 故事
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大班语言《三只小猪》
大班语言活动说课稿《三只小猪》 【设计意图】 今天我要展示的说课内容是大班看图讲述活动《三只小猪》,它是一本适合幼儿阅读的图画书,极富童趣,针对现在孩子大多为独生子女,