专题：细胞中的脂质教学设计
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细胞中的糖类和脂质-教学设计-教案范文合集
芒市国际学校凝聚集体智慧打造高效课堂高中生物必修一细胞中的糖类和脂质 课题：第二章 组成细胞的分子 2.4 细胞中的糖类和脂质教学设计 主备人：白雪洁 初备时间：20160926 1、
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细胞中的糖类和脂质教案
细胞中的糖类和脂质教案 一．导入 明天就是我们学校的运动会了，有没有哪位同学报了长跑项目？那你知道跑步前一般都喝什么吗？（红牛、葡萄糖）那么喝这些饮品的作用是什么呢？补充能量，跑
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细胞中的糖类和脂质教案
学情分析：因为前面已经用一节课学习了细胞中的糖类，而且上一节课刚刚做完“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”这个实验。学生的印象还是比较深刻的。而且学生对于脂肪这个
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细胞中的糖类和脂质教案
第4节 细胞中的糖类和脂质 一、 教学目标 1.概述糖类的种类和作用。 2.举例说出脂质的种类和作用。 3.说明生物大分子以碳链为骨架。 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）糖类
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细胞中的糖类和脂质 教案
引入：首先，老师想问大家个问题，你们早上来学校前吃早餐了吗？【吃了，没吃！】哦，看来大家有的人吃了有的人没吃。那些没吃的同学到了最后一节课什么感觉最强烈啊？【饿】还有没有人觉得
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细胞中的糖类和脂质-说课稿（精选5篇）
《细胞中的糖类和脂质》说课稿 各位老师，大家好！今天我要说课的内容是《细胞中的糖类和脂质》 。下面我将从以下几个方 面来对本课进行说明。 首先我对本课题教材进行分析： 一
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《细胞中的糖类和脂质》说课稿（共5篇）
《细胞中的糖类和脂质》说课稿 各位老师，同学们，大家好： 今天我给大家说课的题目是《细胞中的糖类和脂质》，我说课的程序主要由以下几个部分构成。 一、说教材 （一） 教材地位和作
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高三生物同步练习：细胞中的核酸、糖类和脂质
高三生物同步练习：细胞中的核酸、糖类和脂质 学习没有固定模式，适合自己的才是最好的，查字典生物网小编为您整理了高三生物同步练习：细胞中的核酸、糖类和脂质，供您参考学习! 请
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糖类和脂质题
细胞中的糖类和脂质限时训练 高一东生物组 组题：王娜 郗亚苹 审核：张志君 一． 选择题 1． 医生给低血糖休克病人在静脉内注射50﹪葡萄糖溶液，其目的是（ ） A．供给全面营养 B．供给能量 C．维
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生物必修一第二章第4节《细胞中的糖类和脂质》教案
第二章第4节细胞中的糖类和脂质一、教材分析《细胞中的糖类和脂质》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第2章第4节《的教学内容，主要学习细胞中糖类和脂质的种类和功能，本
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广西教师资格面试：生物学科《细胞中的糖类和脂质》答辩题目及解析
广西教师资格面试：生物学科《细胞中的糖类和脂质》答辩题目及解析 1.细胞中的糖类大致可分为哪几类并举例说明。 【参考答案】 糖类大致可分为单糖、二糖、多糖。单糖是不能
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20届高考生物 专题02 细胞中的糖类、脂质和核酸（原卷版）
专题02细胞中的糖类、脂质和核酸考纲内容考纲解读1．核酸的结构和功能（Ⅱ）；2．糖类、脂质的种类和作用（Ⅱ）；3．观察DNA、RNA在细胞中的分布（Ⅰ）。1．掌握核酸的结构和功能及具有多样性的原因
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细胞中的无机物 教学设计
细胞中的无机物 教学设计 细胞中的无机物 教学设计 一、教学目标: 1、知识目标 说出水在细胞中的存在形式和作用. 说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用 2、能
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《细胞中的无机物》教学设计
《细胞中的无机物》教学设计作者：史朝龙 (高中生物青海海东高中生物一班 ) 评论数/浏览数： 0 / 399 发表日期： 2010-07-30 07:57:15 《细胞中的无机物》教学设计 一、教学
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《细胞》教学设计（范文大全）
《细胞》教学设计 一、教学目标 1、知识目标：（1）了解细胞的发现史； （2）认识细胞的基本结构和各结构的功能 （3）说出动物细胞和植物细胞的区别 （4）知道细胞是生命活动的基本单位 2、能力
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《细胞中的无机物》教学设计（五篇）
《细胞中的无机物》教学设计 教材分析： 本节的主要内容是“水和无机盐在细胞中的存在形式和生理作用”。细胞中的水，存在形式上包括自由水和结合水，教材通过对二者作用的分析，
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《观察植物细胞的质壁分离和复原》教学设计
《观察植物细胞的质壁分离和复原》教学设计 一、教学目标： 1：知识目标： （1）了解植物细胞发生细胞质壁分离和复原的基本过程；（2）理解植物细胞发生渗透作用的原理。 2：能力目标： （1）初步
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细胞概述教学设计[范文模版]
浙科版·生物学·必修一 细胞概述 课型：新授课 课时：一课时 年级：高二年级 教材分析 《细胞概述》是浙科版高中生物必修一第二章第一节的内容。这一节主要介绍了细胞学说、细胞
