专题：选材立意作文指导教案
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作文指导《记叙文的立意和选材》
作文指导《记叙文的立意和选材》
首先澄清一个观点：在高中新课程标准中，已经没有了记叙文这种提法。按照新课程改革的精神，粤教版主编陈佳民先生把文体划为三大类：文学类、实用 -
作文选材立意
作文选材与立意
立意
要使文思畅通，关键在于立意。
何谓立意？简单地说，就是一篇文章的主题，就是确立文章的中心思想。也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。明确了写 -
立意与选材作文教案
立意与选材作文教案
高中语文新课程专区——人教版、苏教版、语文版、粤教版、鲁教版的资源仓库
第一课时
（一）导入：给同学们讲文苑拾趣：王安石撕搞的故事，引发学生讨论：王安石为 -
习作的立意和选材作文教案
习作一定要注意立意和选材 作文教案 一、训练目标 1、学会给材料作文，话题作文立意。 2、学会确定有深度，有意思的作文主题。 二、写作指导 （一）“立意”释义“立意”。《现代汉
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初中作文立意选材命题指导（精选多篇）
初中作文立意选材命题指导
通过写自己亲身经历的、最感兴趣或感受最深的一件事，学习确立中心、选择材料和为文章命题。
练习指导
1.立意
也就是确立文章要表达的中心意思。所 -
中考作文指导--选材教案
中考作文——选材教案 记叙文就是记叙人的言行和事情的经过，通过人物或事件或景物表现一定中心思想的文章。所谓的“选材”就是根据中心，从已积累的材料中选择要用的材料。文
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中考作文的立意和选材大全
作文的立意和选材 文章的内容是由立意和选材决定的。意是内容的核心、灵魂，材料是内容的物质外壳，二者不可分离，而意是主导，材料要受意的指导和制约。因此，在实际的构思过程中，一
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记叙文的选材立意教案（精选5篇）
记叙文的立意与选材 邹晓丽 教学目标： 【知识目标】 1.激发学生的写作兴趣，培养学生写作分析能力。 2.理解什么是记叙文中的立意与选材。 【能力目标】 学会将立意与选材相
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选材与立意教案(修改后教师版)
请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝 ——记叙文的立意与选材 教学目标： 1、明确作文立意和选材的基本要求。 立意的要求：明确、集中、有新意。选材的基本要求：真、新、小、、实、深
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记叙文的立意和选材
习作一定要注意立意和选材 作文学案
一、训练目标
1、学会给材料作文，话题作文立意。 2、学会确定有深度，有意思的作文主题。 二、写作指导 （一）“立意”释义
“立意”。《现代 -
“作文选材与立意”教学设计
教学内容：“作文选材与立意”教学设计教师 杨兴利年级教学目标： 让学生进一步明确什么是主题，且如何来为文章确立一个新颖、深刻的主题。重点、难点： 怎样从材料中提炼出新颖
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围绕中心选材作文指导教案五篇范文
《围绕中心选材》学案 学习目标：1、掌握写文章首先要确定好主旨。 2、围绕中心选择好的材料。 学习重点及难点：合理选材，中心明确。 学习过程： 一、故事导入： 古代有个读书人，走了
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作文选材教案
作文选材教案 设计者：仙村中学张雪花 教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。 教
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作文 立意、语言、构思、选材（共五则范文）
考场作文技巧一 —— 立意要新颖 立意要深刻 立意仅做到正确是不够的，如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。做到“人无我有，人有我优”，“想人
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材料作文审题立意指导
材料作文写作指导 一、什么是材料作文： （一）给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。 材料作文主要由两部分组成：
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材料作文立意指导-----镜子
材料作文立意指导-----镜子 材料作文立意指导-----"镜子" 阅读下面的小诗，按要求作文。 一面镜子，照了一辈子人 就是没有照见自己 有一天它邂逅了另一面镜子 才看见了自己的真
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如何指导小学生作文选材[精选五篇]
如何指导小学生作文选材
说到文章的选材，我想起了一个大家非常熟悉的故事，有一个秀才在家写文章，想了半天写不出一个字，他的妻子嘲笑他，（谁能把这个故事讲下去？）你怎么写文章比我们 -
初一作文指导——选材篇
一、什么是选材？ 选材，就是选择典型材料，来表现中心。 文章是根据立意来选材的，材料要为中心服务。如果所选材料不能表现中心，不管它如何精彩，写成的文章最终只能是一篇各种材料的
