专题：学吹竖笛教学课件
-
《学吹竖笛》教学案例
小 学 音 乐 教 学 案 例 《学吹竖笛》教学 猴桥镇中心小学音乐教师：马连湘 《学吹竖笛》教学案例 猴桥镇中心小学 马连湘 教学目的： 1．让学生通过节奏训练，最终学会准备吹奏
-
学习吹竖笛
学习吹竖笛 教学设计 教学内容 1、学习吹竖笛。 2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。 教学目标： 1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。 2、认真聆听两首欣赏歌
-
《学吹竖笛》教案
学吹竖笛 教学目标： 1、 准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。 2、 合作完成一种旋律。 教学重点与难点： 准确的吹出不同的音。 教学准备： 课件、笛子。 教学过程： 一、组织
-
《吹竖笛》教案
《吹竖笛》教案 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程： 一、组织
-
学吹竖笛《土拨鼠》教学反思
学吹竖笛《土拨鼠》教学反思 学吹竖笛《土拨鼠》教学反思 从上学期开始，我校开展了小乐器进课堂活动。鼓励孩子们人人学习一种小乐器，为孩子的从小热爱艺术、热爱生活奠定基
-
学吹竖笛《土拨鼠》教学反思
从上学期开始，我校开展了小乐器进课堂活动。鼓励孩子们人人学习一种小乐器，为孩子的从小热爱艺术、热爱生活奠定基础。通过上这节学吹竖笛《土拨鼠》我有以下反思。《土拨鼠》
-
《吹竖笛》教案2
《吹竖笛》 教学目标： 一、知识目标 知道5、6、7三个音的指法。 二、情感目标 1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。 2、通过即兴创编乐句，合作互轮吹奏，培养同学们的
-
《学吹竖笛》教案03
学吹竖笛 教学目标： 1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2. 学会do、re、mi、fa 四个音的奏法及其六个音以内的练习曲。 3. 以游戏的形式进行
-
第二课时《学吹竖笛》教学计划
第二课时《学吹竖笛》教学计划 教学内容 1．学习竖笛sol、ia、si、do四个音符指法。 2．吹奏《练习曲》、《颂祖国》。 3．欣赏竖笛演奏片段。 教学目标 1．学生能在老师的介绍与
-
《学习吹竖笛》教案（写写帮整理）
学习吹竖笛 教学设计 教学内容: 1、竖笛的基本知识。 2、竖笛吹奏的基础训练。 教学目标： 1、竖笛的结构、常用指法、演奏姿势、呼吸方法、舌头运用的学习。2、“1、2、3、5
-
竖笛教学设计
执教教师：黑河市第二中学全锦丽 课题：流行的笛声 教学目标： 1、通过音阶训练使学生能够顺利的吹出每个音。 2、通过复习上节课学习《雪绒花》，让学生再次感受二声部。 3、进一步
-
竖笛教学课
竖笛教学课 教学目标： 1. 学生熟悉了解八孔竖笛的构造，回顾演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2.、复习巩固“1、2、3、4、5” 五个音的奏法及其五个音以内的练习曲。 3. 以游戏的
-
竖笛教学论文
小学竖笛教学中的愉快教学的有效策略 川大附小江安河分校 张静摘要：开展器乐教学是我国音乐教育发展的必然.现在，竖笛已经进入小学音乐课堂，而在竖笛教学的过程中，我们会遇到很
-
竖笛教学教案
竖笛教学教案 ［教学目的］ 1、通过竖笛启蒙教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起学习竖笛 的信心。 2、使学生初步了解竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 3、学会5、6、
-
竖笛教学反思
竖笛教学反思 莲河中学 张莹莹 我在音乐教学中加入了竖笛的教学，竖笛进课堂，它有助于学生掌握音值、节奏等知识；有助于提高学生的视唱能力；有助于解决学生唱歌时的音准问题。而
-
竖笛教学研讨
竖笛教学研讨 器乐教学是面向全体学生、以培养学生审美能力为主要目的的素质教育。根据我校学生的实际情况，六七年级的课堂乐器是口风琴，八九年级是竖笛，竖笛构造简单、价格低
-
2016年五年级音乐上册第4课学吹竖笛教案
学吹竖笛 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学
-
2016年六年级音乐上册第2课学吹竖笛教案
学吹竖笛 教学目标： 1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。 2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活
