专题：现代汉语考点总结
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现代汉语教学总结
现代汉语教学总结
杨英
2013学年第一学期，我担任学前教育班现代汉语课程的教学任务。与其他课程的教学相比，本专业教学有些特别。针对特殊情况，我在教学中作出了较大的调整，具体 -
现代汉语知识点总结
【第一章】 ㈠什么是现代汉语？ 现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 ㈡七大主要方言及代表1.北方方言
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现代汉语学习总结
现代汉语学习总结 当我们谈到这大半学期对《现代汉语》的学习，我有许多的感触。以前在我的意识里，《现代汉语》这门课程就等同于学了12年的语文，读读经典、背背诗词、写写文章，
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现代汉语总结[推荐阅读]
1.什么是现代汉语 现代汉语就是现代汉民族使用的语言，它是现代汉民族最重要的交际工具。同时又是国家法定的全国通用语言。它在全国范围内使用，包括民族自治地区和少数民族聚
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现代汉语专题
一、判断正误（每小题2分，共20分） 1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( √ ) 2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。( √ ) 3．普通话语音系统中的鼻
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2002现代汉语
北京外国语大学 2002年对外汉语专业研究生 《现代汉语理论》试卷 一、填空题（每小题1分，共10分） 1、狭义的现代汉语即现代汉民族共同语，是指以北京语音为标准音、以北方话为基础
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现代汉语语法总结(精)
成分,它能独立成句。 句。 句。 数 ②表示悲痛的 ③表示愤怒的 ④表示惊讶的 ⑤表示呼唤的 ⑥表示答应的 唉、哎哟 哼、呸 唉呀、咦 喂 嗯、唉 走到山边便听见哗哗哗哗 的
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现代汉语词汇研究总结..
第一章词和词汇 第一节什么是词 第一节主要是讲什么是词。对词的定义：词是最小的有相对固定的语音形式和适度词长的能独立运用的语音单位。 第二节是讲词的离散性问题，最早提
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现代汉语语法研究学习总结
语法是学习语言的“拐杖”，踏着“前人足迹”过河——《现代汉语语法研究》学习总结报告 本学期开设的《现代汉语语法研究》将要告一段落。《现代汉语语法研究》是继先前《现
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现代汉语教学实践总结
现代汉语教学实践总结 优、缺点整理与总结：（资料来源于同学和老师的笔记与口述） 与学生互动多，（但是由于教学目标并没有深入脑海，被学生带走了，课堂进程也因此而被拖垮…）语速掌握
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2015山西教师招聘语文考点：现代汉语基础知识详解(四)
2015山西教师招聘考试 2015山西教师招聘语文考点：现代汉语基础知识详解（四） 【语法】 语法是语言中用词造句的结构规则。现代汉语的语法是以典范的现代白话文著作为规范的。
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现代汉语 读书笔记
现代汉语 读书笔记 第一章 引论 第一节 汉语和现代汉语 一、现代汉语的性质 （一）什么是现代汉语 1.语言的属性 语言是人类社会特有的产物，劳动创造了语言。 语言既不是经济基础
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现代汉语练习题
现代汉语练习题 绪论 一、名词解释 语言 现代汉语 普通话 方言 二、判断改错 1、语言是人类最重要的交际工具 2、书面语和口语的发展是同步的 3、现代汉语包括普通话和方言
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现代汉语（精选5篇）
现代汉语修词学在广告中应用研究学院：外语 班级：B1202 姓名：赵懂 学号：0311120227 摘要： 广告语修辞对消费者心理的影响广告自诞生之日起便具有了强烈的功利性，它是一门浓缩的、
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现代汉语教学大纲范文
现代汉语教学大纲 一、教学时间：18周； 二、教学课时：72节 三、教材：唐朝阔《现代汉语》 四、授课教师：文安乐 五、教学内容 现代汉语是一门基础课，讲授系统的现代汉语知识。内容包
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现代汉语作业
1.如何看待现代流行语：在当今的网络浪潮的冲击下，网络流行语无疑是其中的一名弄潮儿，它传播速度快，传播时效短，，其与互联网的特殊关系让它的流行性在人们平时的网络冲浪中尽显无疑
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现代汉语简答题
现代汉语简答题 、简答题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、借喻和借代有什么不同？ 借喻和借代有相近的地方，借喻是喻中有代，借借代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性
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现代汉语教案
第一节现代汉语概述 一、世界的语言 1、世界语言种类繁多 世界上存在着各种不同的语言。 根据目前所调查到的数据，有确切记录的语言在2000种以上。 其中有些已成为历史的遗迹
