专题：现代通信技术教学大纲
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现代通信技术
Intnet安全问题及防御措施 [摘 要] 随着数字化,网络化, 信息化时代的到来。intnet的飞速发展给人类社会带来了巨大推动作用的同时, 也产生了网络安全问题。 文章简要地分
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现代通信技术（大全）
现代通信技术
通信技术是最贴近我们生活的一项技术，因此我对其有着更多的感慨。纵观通信技术的发展，可分为以下三个阶段：第一阶段是语言和文字通信阶段。在这一阶段，通信方式简 -
现代通信技术概论·
江苏理工学院现代通信技术概论论文 学习《现代通信技术概论》的体会与认识 【摘要】：现代通信技术是一门很热的技术学科，也是一门很难但是很重要的一门技术。无论在正常的生活
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现代通信技术（5篇）
现代的主要通信技术有数字通信技术，程控交换技术，信息传输技术，通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网与接入技术。
——数字通信即传输数字信号的通信，是 -
《现代传感器技术》教学大纲范文
《现代传感器技术》教学大纲一、课程性质、目的和要求
现代传感器技术是构成现代信息技术系统的三大主要内容之一，传感器在信息的获取和传输中起着关键作用，对于电子信息专业 -
现代通信技术的发展趋势范文合集
现代通信技术的发展趋势 通信技术是信息技术中极重要的组成部分。从广义说，各种信息的传递均可称之为通信。但由于现代信息的内容极为广泛，因而人们并不把所有信息传递纳入通
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《现代通信技术》实验报告一
20112****班-**号-**-2014《现代通信技术》实验报告（一） 现代通信之我见 ——三网融合 周炯槃先生在我们的《通信原理》第一版的序中这样写道：“通信乃是互通信息。”从这个意
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2014《现代通信技术》实验报告一
《现代通信技术》实验报告一
现代通信之我见
在上本学期的现代通信技术课之前，感觉我们确实对本行业的具体工作所知甚少，还经常被调侃为“邮递员”或“电缆工”，通过这学期的课 -
现代通信技术之我见（共5则范文）
现代通信技术之我见 班级：2009211104班 学号：09210099 姓名：胡萌 一、通信的基础知识 ① 什么是通信 “通信，即互通信息。”这是我们课本《通信原理》开篇的第一句话，伴随着这句
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现代摄影技术教学大纲-公选-上传版
《现代摄影技术》教学大纲 一、 总则 1、本课程的教学目的和要求 摄影是以塑造被摄体可视的艺术形象而成为艺术门类之一的，它属于造型艺术范畴。本课程主要介绍照相机等摄影
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通信原理教学大纲
《通信原理》教学大纲 （Principles of Communication） (电子、通信专业适用) 学时：64 学分：4 （授课：52学时，实验：12学时） 一、 教育目标（性质与任务） 本课程是为电子信息工程专业和通
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通信软件设计教学大纲
通信软件设计 （专业限选课） Design of Communication Software 【课程编号】XZ26199 【学分数】3 【学时数】60 = 38（理论）+ 6（研究）+ 16（实验） 【适用专业】网络通信工程 一、教学
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移动通信教学大纲
移动通信（专业限选课） Mobile Communications 【课程编号】XZ26224 【学分数】2 【学时数】40=27+9+4 【适用专业】通信工程 一、教学目的、任务 本课程系统地介绍移动通信的
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通信技术
技术
培养目标：
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的 -
2010通信技术.Doc
2011-2012学年上学期班级工作计划
2010通信技术班2011-10-28
时间过得真快，转眼间，新的学期又开始了，我们已经进入了大二上学期，在这一年的时间里，我们班级同学一起努力，取得了不 -
《现代通信技术概论》课程作业（合集5篇）
《现代通信技术概论》课程作业1、噪声：所谓噪声可以笼统的称为随机的，不稳定的能量
2、均匀量化：所谓量化，就是把经过抽样得到的瞬时值将其幅度离散，即用一组规定的电平，把瞬时抽 -
北邮2014《现代通信技术》实验报告二
2014《现代通信技术》实验报告二 信息与通信工程学院 现代通信技术实验报告 班 级： 姓 名：序 号： 学 号： 1 / 18 2014《现代通信技术》实验报告二 日 期：2014年4月16日/30日 目
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现代通信技术知识点总结(考研复试)
第一章通信网基础知识 1、信号是信息传输的载体 2、模拟信号：信号波形模拟信息的变化而变化，幅度连续。数字信号：幅度离散的信号，即信号的幅值被限制在有限个数值之内，是离散的。
