专题：薛法根课堂实录
-
薛法根作文课堂实录
薛法根作文课堂实录 推荐：寻找梦的羽翼 网址：http://blog.eduol.cn/user1/muzittkl/archives/2007/364571.html 素描作文【作文课堂教学实录】 执教：薛法根（全国著名特级教师）
-
《爱之链-薛法根》课堂实录
薛法根《爱之链》课堂教学实录师：今天我们要学习一篇新的课文，课题叫？生：（齐读）《爱之链》师：检查一下同学们有没有预习过课文，有没有认真预习过课文，把黑板上有两组生词，看一下， 根据
-
《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根五篇范文
[《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根] 《卧薪尝胆》 薛法根 师：看看黑板上的生词，哪个小朋友会读，《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根。 生：转弱为强 卧薪尝胆 受尽屈辱 兵败
-
《和时间赛跑》课堂实录(薛法根)
南京师范大学附属小学四年级 和时间赛跑 薛法根 10月23日下午 南京 东南大学大礼堂 一、谈话导入 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：知道我叫什么？ 生：薛老师。 师：我的名字叫什么？ 生：薛法
-
我和祖父的园子薛法根课堂实录
《我和祖父的园子》课堂实录 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 《我和祖父的园子》课堂实录 2010-09-16 2006教海探航颁奖活动中，薛法根与青年教师同题上课《我和祖父的园
-
爱如茉莉课堂实录 薛法根及点评
《爱如茉莉》课堂实录及点评 执教：江苏省吴江市盛泽实验小学 薛法根 教师课前板书：平淡无奇洁白纯净 缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉 弥漫诗意 课前交流：请同学们读老师的名字。 一
-
读薛法根老师课堂实录的体会
观薛法根老师《黄果树瀑布》课堂实录有感 一直以来，传统教学难以摆脱由教师充当知识的“权威”者，让学生较被动地“吸收”知识这一状况。这也促使在语文拓展阅读教学创新方法
-
《爱如茉莉》课堂实录(薛法根)(邹丽丽推荐)
《爱如茉莉》课堂实录（薛法根）（邹丽丽推荐） 板书：平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅清香爱如茉莉 弥漫 诗意 一、引入 齐读课题。 师：这些词语哪些同学来读。 指名读（２名同学），齐读。
-
附：薛法根《桂花雨》课堂实录1（五篇范文）
《桂花雨》课堂实录 特级教师 薛法根 【版本一】 《桂花雨》课堂教学实录选段 （一） 一、引入： 这是台湾女作家琦君写的一篇散文。读这篇散文，就像翻阅我们小时候一张一张的旧照
-
《我最爱听的一句话------薛法根(课堂实录)》
（一）、谈话导入
1、板书：我最爱
2、请你用“我最爱”开头说一句话。
3、板书完整：我最爱听的一句话
4、请大家想一想，你最爱听的一句话是什么，把它写下来，只写这一句话。（学生有面露 -
薛法根桂花雨.doc
《桂花雨》课堂教学实录
执教者：薛法根（著名特级教师）整理与评析：叶秋莲（徽州区下街小学）
师：今天我们学习新课文《桂花雨》，请同学们看到黑板上的读拼音写词语，请你写在笔记本上，看谁 -
薛法根教学实录
薛法根《爱之链》教学实录师：谁能又对又快地将这八个词语写完整？ qiáo tāi wà cān ( )伊 轮（ ） （ ）子 （ ）馆 bǒ ǎi lèng wěn 颠（ ） （ ）小（ ）住 亲（ ） 生：（快速动笔默写） 师：写好的同学请
-
薛法根执教《燕子》
薛法根执教《燕子》课堂实录 师：（课前板书课题：燕子）今天我们学习一篇新的课文，读！ 生：（齐读）燕子 师：课文中一些生字词（出示第一组词），谁会读？ 师：好，不会读的请认真听同学读。 生1：微风 掠
-
薛法根导入、有效教学
薛法根 特级教师，中学高级教师，江苏吴江盛泽小学校长。1999年起，致力于小学语文组块教学研究，提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念，并初步形成了组块
-
薛法根《匆匆》教学实录
薛法根《匆匆》教学实录薛法根《匆匆》教学实录 师：同学们可能都不认识我，我姓薛。有同学姓这个姓吗？（无人举手）这个姓很少，所以很珍贵。 （生笑） 师：今天我们学习第 课 读题——生：齐
-
薛法根教学实录——《军神》
薛法根教学实录——《军神》 学生：杭州市卖鱼桥小学教育集团三（１）班 时间：２００５年４月２日下午 地点：浙江树人大学报告厅 过程 师：同学们，你们认识我吗？ 生：不认识 师：我叫„（板书，薛法根），现在你们
-
《匆匆》——薛法根课堂教学实录
《匆匆》——薛法根课堂教学实录 这篇课文，我是备得很仓促，备课的重要理念是：“生活有真爱，细节有真情。”这种爱是体现在每一个细节当中的，需要孩子用心阅读，用心感受的，培养学生
-
薛法根教学实录—《雪儿》
薛法根教学实录——《雪儿》 师：每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？ 生：感到很拗口。 生：好象很生硬生：不太好听。 …… 师：看起
