专题：修改句子
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句子修改doc
1. 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？(改为陈述句) 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？(改为陈述句) 字典不正是我无声的朋友和老师吗？(改
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修改句子
修改病句练习（2013一）一．用修改符号修改。1. .经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。2.老师对我耐心地说服教育,使我有了明确的前进。3.有没有健康的身体，是做好工
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句子修改大全（范文）
一、陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在
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句子修改练习题
一、反问句改为陈述句 句中有难道、怎么、不 吗 ？去掉。没有不的加不 句中有“有”字，在“有”的前面加“没”构成“没有” 1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 2
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句子修改100题
六年级句子修改100题 001.下列句子没有语病的一项是。 A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 C.以美国为首的北约在南联盟制造
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修改句子的方法
改写句子的方法 一、陈述句与反问句互改 一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀： 1、反问句改成陈述句： （1） 去掉疑问词（如：难道、吗、怎么、呢……）； （2） 有“不”去“不”，无“
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修改病句经典句子练习
小学阶段修改病句经典句子练习1、常见病句类型。 用词不当 如：狮子是一种猛烈的动物。（狮子是一种凶猛的动物。） 搭配不当 如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。（战士们冒着
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按要求修改句子
一．按要求修改句子。 1.爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。”（将提示语改在中间） 2.强强变得勇敢起来。悠扬的芦笛声将强强的恐惧驱赶得一干二净。（用关联词连成一句） 3.
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·辨析并修改句子毛病
·辨析并修改句子毛病6、句子毛病：(1)句子毛病的七种类型：A、语序不当1.定语与中心语颠倒我国棉花的生产，长期不能自给。（定语“棉花”与中心语“生产”语序倒置）2.定语错位这件
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小学六年级修改句子练习题
小学六年级修改句子练习题一、修改病句：1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。2、言行不一是一种极坏的。3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 28、我的家庭作业做完
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推荐材料 修改
射洪县双溪乡仙鹤场学校 关于推荐苏杰同志评审中学高级教师的 综 合 材 料 苏杰，男，汉族，生于1975年1月，四川省射洪县人，中共党员，1994年7月参加工作，2006年7月取得中央广播电视大
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人教版语文四年级上册修改句子练习题（5篇可选）
四上句子练习姓名一、照样子写句子： 例1：潮水的巨大响声把大地震得好像要颤动起来。大地被潮水的巨大响声震得好像要颤动起来。 ① 今天的值日生把包干区打扫得干干净净。 ②
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《句子的修改》活动导学单导学案(七年级)[合集五篇]
学习目标 1、能说出常见的几种病句形式； 2、能正确的修改有语病的句子。 学习重点 常见的几种病句形式 学习难点 正确的修改有语病的句子 课前预习： 读短文，结合自己了解的知识
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小学六年级语文下册修改句子总复习5篇
修改句子
1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。
3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4．他经常回忆过去的往事。
5．我们要明确学习 -
病句修改
病句修改 1. 下面句子中，语序合理的一项是（ ） A 2008年度的诺贝尔化学奖的获得者之一钱永健教授，广泛地引起了华人世界的关注。 B “三鹿奶粉”事件，不仅暴露了三鹿的问题，还揭了
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2017病句修改
歧义句 ①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了，可使句子产生歧义。 例：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。 这里涉及一个断句的问题。究竟是让赵乡长
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人生哲学(修改)大全
人生哲学 1、不同的对话方式 人是社会性的，处在社会中他必然与人交流，而与人交流著重要的方式就是对话，因此，掌握正确的对话方式对我们显得尤为重要。 苏格拉底提问式的对话方式
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作文修改
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,„行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的„文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无
