专题：新高考背景下的走班制
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略谈新高考背景下走班教学的保障策略[精选合集]
略谈新高考背景下走班教学的保障策略 李海南 走班教学就是指通过一定的测试或评估，在保持原行政班级不变的前提下，根据不同的成绩或结果以及学生的意愿，把同一层次的学生组成班
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新高考制度下走班模式
新高考下的走班制模式 走班教学实践总结为以下四种模式。 1. “不走班”模式 学校向学生提供有限数量的选科组合，然后将3门选考科目均相同的学生组成一个班，学生在固定的教室
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基于走班制背景下的高中数学教学研究
基于走班制背景下的高中数学教学研究 此文章不是作者本人所写，是别人所写，并且没有经过写作人员的同意，所以只能将文章发到网上，如果作者用这个文章评职称，将会告其侵权 新课改
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走班制背景下教学班的管理
走班制背景下教学班的管理 高建 2009年7月18日 11:48 浏览数：88 | 评论数：2 高中课程改革的基本特征是通过构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，让高中生在自主选择
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大部制改革背景
大部制改革背景： 众所周知，政府部门在行政管理中，不时出现职能交叉、政出多门、多头管理、相互推诿等情况，对此，民间戏称“八个部门管不好一头猪”，也有“九龙治水”等说法。大部
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走班制背景下教学行政班的管理
走班制背景下教学行政班的管理策略 当阳二高 陈娅玲 高中课程改革的基本特征是通过构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，让高中生在自主选择和主动学习中实现有个
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新高考背景下的学校管理（推荐阅读）
新高考背景下的学校管理 ——以学生为本、促进学生全面发展 彭州市蒙阳中学陈祖均 12月4号至8号在成都市普二处石处长的带领下，我们一行53人在短短的的4天时间内聆听了杜淑贤
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包班制思考
包班制，盲目性大于收获 随着社会的发展，培智学校招收的学生残障程度不断加重，由原来的轻度转为以中重度及多重残疾为主的学生，并且许多学生还伴随肢体、功能、心理等多重障碍，因
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值 班 制 度
值 班 制 度
1、
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3、
4、 值班人员要按规定的值班方式和时间进行值班。 值班人员在值班时间内应不迟到早退，坚守工作岗位，不准擅自离岗。 值班人员班前、班上不准饮酒。 -
走班制分析
如今,一些中学为培养所谓“尖子生”,在同年级搞“快慢班”。高中设“快慢班”的目的是能多几个学生考入重点大学,学校为能向高校多输送人才;而初中学校设“快慢班”的目的则
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走班制教学
什么是走班制? 指学科教室和教师固定，学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。 走班制三
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“走班制”背景下地理教学的挑战与对策
“走班制”背景下地理教学的挑战与对策 2014年《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二[2014]10 号）中规定，从2017 年开始将实行“3+3”的高考改革方案，学生可以在
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基于新高考改革背景下的高中语文教学改革研究
基于新高考改革背景下的高中语文教学改革研究作者：李先富来源：《世界家苑》2019年第02期摘要：随着时代的飞速发展，传统的高考模式已经逐渐退出了历史的舞台，一种全新的、突出学生
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新高考背景下学校课程变革的策略初探
新高考背景下学校课程变革的策略初探 从2017年起，北京市新高一年级学生开始实施学业水平考试，高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种。从2020年起，本科院校招生录取
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浅谈新高考背景下中学地理课堂教学的有效性
浅谈新高考背景下中学地理课堂教学的有效性 【摘要】随着新课改的不断深入，构建有效性课堂成为了各阶段、各学科的教育重任。课堂有效性作为新课程倡导的新教学理念，在中学地
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新高考背景下的教研组、备课组建设(修改稿)
交流学习促发展 落到实处见成绩 平江三中 谭章兴平江三中是一所有着六十多年优良办学传统的农村普通高中，几十年来，为发展我县教育事业作出了不懈的努力。特别是自09年以来，
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新高考背景下学涯规划课程建设（xiexiebang推荐）
新高考背景下学涯规划课程建设 ------中学 ----- 2----年---月---日至----日，----教育集团在---中学组织召开了《新高考背景下学校课程体系建设专题研讨会》。会上----=====
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新课程新高考背景下历史教学的思考
对新课改背景下历史教学的思考 禹州市第二高级中学 侯丙锋 今年是我们河南省全面实施高中新课程的第四年，也是我们河南省实施新高考的第二年，我也在探索新课程新高考背景下如
