专题：冼星海观后感
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冼星海教案
篇一：新冼星海教案人民音乐家冼星海教案 人民音乐家——冼星海一、学习目标 （一）聆听大型声乐套曲《黄河大合唱》部分乐章及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，感受、体验其丰富多彩
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冼星海名言（大全五篇）
冼星海名言 1、音乐，是人生的快乐；是生活中的一古清泉；是陶冶人性情的熔炉。 2、我也早想写一部以黄河为题材的大型音乐呢，你能不能把这首诗改写成歌词，让我来谱曲。 3、每个人在
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冼星海教案[推荐五篇]
冼星海与《黄河大合唱》教案 思南县第九中学 田凯丰 学习目标： 知识与技能：通过学习，学生了解人民音乐家冼星海的生平，记住他光辉的一生给人民留下的音乐作品，学会欣赏一部合唱
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新冼星海教案
人民音乐家 冼星海 教案 人民音乐家——冼星海 一、学习目标 （一）聆听大型声乐套曲《黄河大合唱》部分乐章及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，感受、体验其丰富多彩的音乐情绪，认识
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冼星海教学设计
《冼星海》教学设计 教学内容：1、了解人民音乐家冼星海及《黄河大合唱》的创作背景及内容； 2、对经典乐章进行赏析，增强对不同艺术表现形式的鉴赏能力； 3、音乐讲授中渗透德育，对
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冼星海与《黄河大合唱》教案
冼星海与《黄河大合唱》 教学目的： 1、通过欣赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神，并通过音乐作品的艺术感染力
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第二十九节 冼星海
《冼星海》 各位评委老师，你们好！我是XXX号考生祖文韬，我今天的说课题目是《冼星海》。 一，说教材 本节课是编排在高中教材《音乐鉴赏》第十六单元《人民的音乐家—聂耳，冼星海》
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第十一课 音乐家冼星海（推荐）
第十一课 音乐家冼星海 教学目标： 1、 2、 3、 能了解音乐家冼星海的生平以及他的主要音乐作品。 能认真聆听民乐合奏《下山虎》，感受音乐的情绪。 能用自然、明亮的声音演唱
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我们熟知的音乐家冼星海
我们熟知的音乐家冼星海，创作出《黄河大合唱》等许多优秀音乐作品，他激情四射、胸怀博大、气势磅礴，对祖国充满了爱。你知道他童年的生活吗？你知道他的童年多么不幸吗？ 他诞生
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第二十九节《冼星海》(第二教学设计方案)
第二十九节《冼星海》（第二教学设计方案）各位评委上午好：我今天说课的内容是选自人民音乐出版社（普通高中课程标准实验教科书）高中音乐鉴赏教材第二十九节《冼星海》 。我主要从
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蒋芳芳 《冼星海》教学设计（5篇范例）
巢 湖 市 柘皋 中 学 科目：音乐课题：冼星海教师: 蒋芳芳 教学设计 《冼星海》教学设计 三维目标： 1、 知识与技能: 介绍大型声乐套曲《黄河大合唱》及作品创作的年代、背景，认识
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音乐鉴赏课：《冼星海》教案（五篇范例）
音乐鉴赏课：《冼星海》教案 故城县职业高级中学 张华斌 教学目标 1、聆听冼星海经典名曲《黄河大合唱》，感受、体验其丰富多彩的音乐情感，体会这部作品的社会价值。 2、了解人
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三年级音乐下册 音乐家冼星海1教案 湘教版
音乐家冼星海
教学目标：
1.能用自己的话说出音乐家冼星海的简要生平及其主要代表作品，并从听赏、演唱冼星海的音乐作品中感受作品的风格特点和影响力。
2.能学会演唱《只怕不 -
观后感
大阅兵观后感 今天，我怀着无比激动的心情观看了《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵》。阅兵是中国向世界表明我们坚持维护二战后国际秩序的窗口。 前事不
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观后感
这部电影根据上个世纪三十年代发生在日本的真实故事改编。这是一部跨越语言障碍，全世界都能看懂的影片。 八公是一条谜一样的犬，因为没有人知道它是从哪里来。 帕克教授在小镇
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观后感
观《建国大业》有感 胡家坡学校六年级 冯佳瑶 今天上午，学校组织了看电影的活动。这次看的电影是《建国大业》。 这部电影长达2小时20分钟，内容为新中国即将成立时的历史故
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观后感
37 观《开学第一课》有感 今天我观看了《开学第一课》！今天开学第一课的主题是－－幸福！ 幸福是什么？我觉得幸福是一种快乐心情，幸福是一种乐观的态度！有一个双目失明的男孩来到现
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《2012》观后感
怀揣着感恩与宽容上路 ----鉴赏2012 摘要: 观看，影片中的地震、海啸、火山喷发等画面令人震撼；在杰克逊一家人的逃生中，不仅有陆地上的开车，更有戈登开飞机的空中逃生，其情节跌
