专题：行花街教案
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《行花街》教案
《行花街》教案 教学目标 一、 能用喜悦的心情演唱广东特色的方言歌曲《行花街》；能在老师的帮助下，主动而自信的参与模拟逛花市的自编自演活动。二、 学会用打击乐器锣、大鼓
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行花街教案
一年级音乐课《行花街》音乐教案 教学目标： 1、情感态度及价值观目标：通过学习活动了解广东人民过年的风俗民情，体验行花街愉悦的情感，初步激发学生热爱广东地域音乐文化。 2、
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行花街 品牌项目建议书（优秀范文五篇）
行花街 好运佳 项目建议书 一、项目介绍项目依托传承百年的“行花街 好运佳”广东文化拓展研发，以“行花街”为注册商标，立足玩具产业、食品产业、纪念品周边产业为市场核心建
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花街观后感
《花街》观后感近日学校组织我们观看了一部令人发指又令人深思的电影——《花街》。
它反映了河北某地“ 莲花教”披着治病救人的外衣，谋财害命，残害生命，形象生动的揭开了邪教 -
范仲淹《御街行5篇
范仲淹《御街行·秋日怀旧》阅读答案及翻译赏析 御街行 秋日怀旧 范仲淹纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。愁肠已断无
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花街初中2009学年校本培训总结
花街初中2009学年校本培训总结
2010.6
本学年根据永康市教育局新学年教育教学工作要求，以“轻负担高质量”为主线，结合了我们学校的实际情况，确保学校教研工作落到实处，进一步提 -
关于旧街花朝节的调查报告
关于旧街花朝节的调查报告
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。初春的乡村田野，溪头荠菜花开，野草青青，杨柳不遮春色，以“龙腾新洲,魅力花朝”为主题，旧街花朝节暨武汉市新洲区第十届 -
学生花街摆摊的报告和经历
学生花街摆摊的经历和报告 姓名：莫杼滢 学院：人文学院 班级：中文104 学号：5000210174 摘要：春节就快来临，我的家乡每年都会在某个地方开展花街的活动，很多在校或刚毕业的学生都有兴
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特色街探秘(教案)
上海阿拉街『背景介绍』上海有许多各具特色的步行街、文化街、风情街、古玩街、休闲街和美食街。这些闻名遐迩的特色街不仅是市民休闲消费的好去处，而且受到来沪旅游的中外观
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瓶花教案doc
油水分离——瓶花 教学目标 1. 感受瓶花的美丽造型和姿态。 2. 学习用不同的色彩进行搭配，突出主体物和背景的关系。 3.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对
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花教案（合集5篇）
自己的花是让别人看的一、教材分析 《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是
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花的教案
大班音乐维族歌曲《雪莲花》 长乐 苏婷 活动目标： 1、熟悉并喜爱维族的民族风情及音乐特点。 2、了解这首歌曲的风格特点及情绪，学会演唱歌曲。 活动准备：歌曲：《雪莲花》、音乐
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《花钟》教案
《花钟》教学设计 一、 激趣导入 师：同学们，你们都喜欢花吗？你们喜欢哪些花呢？ 1：我喜欢秋天的菊花，菊花的颜色特别艳丽，真迷人， 2：我喜欢夜来香，因为在它开花的时候，会带来阵阵香味， 花
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花钟教案
花钟教案 作者：刘茜 时间：2012-08-11 14:50:02 《花钟》教案 教学目标： １、知识与技能：会认８个生字，会写１４个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部
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花钟教案
花钟 姓名：孙红玉年级：三年级 科目：语文 教材分析：《花钟》是人教版小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文。按照“列举现象——揭示规律——实际运用”的思路，说明一天之内不
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花钟教案
一、 板书课题，导入新课、谈话导题，激发兴趣。 师：同学们喜欢花吗？老师这里收集了很多的花儿开放的画面，让我们一起欣赏美丽的鲜花（课件呈现五彩缤纷、色彩艳丽的花朵）课文中用哪
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花钟教案
27《花钟》 一（2）班 梁润生 教材分析： 《花钟》通过牵牛花、午时花、夜来香分别提醒小白兔起床、吃午饭、睡觉，告诉了我们不同的花有不同的开花时间。课文抓住了每一种花说话时
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花钟教案
花钟 教学过程： 一、导入（5分钟） 同学们，鲜花是美丽的，它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。你们喜欢鲜花吗？谁来说说你最喜欢那种鲜花，为什么？ 老师也喜欢鲜花，下面老师带同学们观
