专题：循环小学教学设计
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for循环 教学设计
FOR循环语句教学设计 教学要求：掌握循环语句的作用和使用方法；学会使用VB编写循环控制结构的简单程序。 设计思路：循环是程序设计中比较抽象难懂的知识，学生很难理解循环过程中
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循环控制教学设计（范文）
《循环的嵌套》教学设计 《循环的嵌套》是清代大学出版社出版的教材《C程序设计》第三次修订本中第六章第六节的内容,现就教材、教法与学法及教学过程三方面加以说明。 一、
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FOR循环语句教学设计范文大全
FOR循环语句教学设计 一、教材分析：使用教材：教育科学出版社出版的《算法与程序设计》（选修）。循环结构是程序设计的三种基本结构之一，是程序设计的基础。这节课是循环语句的第一
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《循环结构》教学设计（大全）
《循环结构》教学设计 一、教学内容分析 《循环结构》是人民教育出版社课程教材研究所编著的《普通高中课程标准试验教科书数学3（必修）》（A版）中§1.1.2的第二课时的内容。（1）算
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循环结构教学设计
循环结构 一．教学目标 （1） 知识目标 ①理解循环结构概念。 ②把握循环三要素：循环变量赋初值、循环体、循环的终止条件。 ③能识别和理解循环结构的框图以及功能。 （2） 能力目标
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FOR循环教学设计2
课题名称：for循环教学设计 教师姓名：黄恒一 学生年级：理工科大学一年级 课时：30分钟 教学内容分析： 循环结构是程序设计的三种基本结构之一，是程序设计的基础。这节课是for循环语
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FORNEXT循环语句教学设计
FOR/NEXT循环语句教学设计 ----建构主义指导下的教学设计案例 一、课前分析 教学内容：FOR/NEXT循环语句。 1、教材分析 1)教学内容和地位：程序设计是教学中的重点也是难点，循环
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三羧酸循环教学设计
教学设计 课程名称：三羧酸循环 教学对象：五年制临床医学本科二年级 课时：20分钟 一、教材分析 本课的教学内容是人卫版《生物化学》（第六版）第四章《糖代谢》第一节《糖的有氧氧
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VB循环结构,教学设计
篇一：vb程序设计fornext循环结构教学设计《vb程序设计for„next循环结构》教学设计江苏省武进高级中学现代教育技术组 吴涛一、 教学目标设计 本课内容的学习建立在学生已
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DO循环语句教学设计
DO循环语句教学设计 【教材内容分析】 注重实例分析，将程序设计语言作为解决问题的工具，充分利用VB的特点，从实际需要出发，围绕实例进行DO循环语句教学并上机实践程序代码的编写
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G90循环指教学设计（合集）
（数控车削）“G90内外圆柱面车削循环”教学设计 邓红梅 一、学习任务分析 1、教材的地位和作用 本单元是本教材第二篇“广州GSK928TC数控车床”中的项目二“数控车编程”中的
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第11课 循环嵌套教学设计
《第11课循环嵌套》教学设计【教材分析】本课主要是介绍mind+软件可以利用画笔工具进行绘画，结合生活中画图的过程提炼出画图的流程图，再由最基础的线段开始绘画，通过落笔、颜
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《For…next循环结构》教学设计（最终版）
《For…next循环结构》教学设计（修改稿） 海口市第一中学王锡君 2007年全国高中信息技术课展评二等奖作品 一、教材分析： 《for…next循环》选至高中选修教材《算法与程序设计》
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浅谈物质循环能量流转教学设计
浅谈物质循环能量流转教学设计 1教材分析 “生态系统中的物质循环和能量流动”是苏教版八年级《生物》下册第25章第二节,本节内容综合性较强,既涉及光合作用、呼吸作用、生
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《生态系统的物质循环》教学设计
《生态系统的物质循环》教学设计 一．情景引入 师：生老病死，人之常情。有人说，死后上天堂，也有人说死后入轮回。那么，死后去哪了呢？请看视频。 （师播放视频） 师：看完视频，狮子死后变成什
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循环教学证明
循环教学证明兹证明XXX老师于2005年9月至2006年7月负责本部初一（2）、
（5）班英语教学工作，于2006年9月至2007年7月负责本部初二
（2）、（5）班英语教学工作，于2007年9月至2008年7月负责实 -
第11课 循环嵌套教学设计（1）（1）
《第11课循环嵌套》教学设计【教材分析】本课主要是介绍mind+软件可以利用画笔工具进行绘画，结合生活中画图的过程提炼出画图的流程图，再由最基础的线段开始绘画，通过落笔、颜
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VB程序设计ForNext循环结构教学设计
《VB程序设计For…Next循环结构》教学设计 江苏省武进高级中学现代教育技术组 吴涛 一、 教学目标设计 本课内容的学习建立在学生已经学习过第五节《分支结构》的基础上，结合
