专题：小学一年级1到5的认识
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1到5的认识
一年级上册人教版《1到5的认识》教案 试讲：11初教1班 11301037 王颖焯 第一课时 教学内容：教科书第14～16页的内容及练习二的部分习题。 教学目标： 1、 学生会用1～5各数表示物体的
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人教版小学数学一年级上册1到5的认识说课稿
人教版小学数学一年级上册说课稿 1-5各数的认识 一、说教材 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法。这部分教材是数概
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小学一年级数学认识1～5教案
小学一年级数学认识1～5教案 ［教学内容］? 教科书第14页的例题，第15页想想做做的习题。? ［教材简析］? 教材先通过主题图，让学生分类数一数1～5五个数，接着用算珠表示数量1～5，对应着出示数1
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1到5的认识教学反思
《1到5的认识》的教学的反思 乌兰敖都小学 张永平 “1—5的认识”是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在入学前，学生对1—5的数大多已经会读、会认、会写了
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小学一年级数学教学设计：1～5的认识
小学一年级数学教学设计：1～5的认识 小学一年级数学教学设计：1～5的认识教学目标：1、 正确认读，规范书写1～5。2、 通过数一数、摆一摆等活动，理解1～5的实际意义，会用这些数表示物体的实
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一年级1到5的加法教案（合集五篇）
《1-5的认识——加 法》教案 常乐小学吴晓艺 一．教学内容 新人教版小学数学一年级第24页的内容。 二．教学目标 1．通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学
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认识数字1到10
天元区雷打石学校“送教上门” 辅 导 教 案 学生简介：戈虹元，女，现年13岁，家住天元区雷打石镇东林村和平组，家庭成员多人智力低下。该小孩不能适应学校教育，与人沟通交流障碍严重
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学前班数学上册《1到5的认识》教案设计
学前班数学上册《1到5的认识》教案设计 百手整理 起驾为您 教学目标 1.使学生会用1～6各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。 2.培养学生初步的观察能
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《1到5的认识》教学反思（五篇范例）
《1到5的认识》教学反思 今天，我们学了《1-5的认识》的第一课时，感觉自己在教学中犯了一个较大的错误。 课本中把“几和几”排在了前面，目的是让学生熟练的掌握5的分法。在讲课
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人教版小学语文一年级到五年级生字表5
人教版小学语文一年级——五年级生字表(全) 人教版小学一年级语文上册生字表生字表（一） 汉语拼音 3、爸 妈 我 4、大 米 土 地 马 5、花 哥 弟 个 画 6、下 洗 衣 服 鸡 7、做
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一年级上册《1～5的认识》教学设计（精选合集）
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？以下是小编精
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人教版小学数学一年级上册《1—5的认识》评课稿
《1～5的认识》评课稿 今天听了朱老师的《1～5的认识》，真切地领略了她的风采。对于刚加入教师队伍的我，受益很大。 《1～5的认识》非常重要，这是小学数学的数的认识的开始，同时为学习
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1——5的认识
《1-5的认识》教学反思
《1-5的认识》是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。这节课通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，为学生了解数学的用处和体 -
1~5的认识
1~5的认识 教学目标： 1、 引导学生初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序，并会认、会读、会写这5个数。 2、 在教学活动中，培养学生的数感，感受数学与生活的密切联系。 教学重
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小学一年级数学1认识立体图形 教案
小学一年级数学1认识立体图形 教案 详细介绍：教学目的 1．通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图
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人教版一年级《1～5的认识》参考教案（小编整理）
《1～5的认识》参考教案 教学目标 1．在观察农家小院图提取信息的过程中，引导学生初步感知1～5各数的基数含义，知道1～5的数序,并会认、会读这5个数。 2．借助计数器、点子图、小棒等学
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新人教版小学一年级数学上册《1~5的认识》教案（五篇）
新人教版小学一年级数学上册《1~5的认识》教案作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用
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12年人教版小学数学一年级上册-同步练习1～5的认识
【第一课时】1～5的认识1．写一写。（ ）（ ）（ ）（ ）答案：5；4；2；3。2．连一连。答案：3．涂一涂。答案：4．猜一猜。（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4
