专题：湘教版分式复习教案
-
分式教案
第1章 分 式1．1 分 式第1课时 分 式1．理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式．2．能写出分式存在的条件，会求分式的值为0时字母的取值范围．(重难点)3．能根据字母的
-
分式不等式教案
2.3分式不等式的解法 上海市虹口高级中学韩玺 一、教学内容分析 简单的分式不等式解法是高中数学不等式学习的一个基本内容.对一个不等式通过同解变形转化为熟悉的不等式是
-
王老师整理分式教案
分式的概念: 一般的，用A,B表示两个整式，AB就可以表示成式子ABAB的形式．如果B中含有字母，就叫做分式．其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.分式和整式通称为有理式． 注意： (1)分母中
-
分式约分教案
《 9.3分式的乘除法（1约分）》教案 教学目标 1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法； 2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类比”的思想方法． 教学重点和难
-
湘教三年级语文上册教案
湘教三年级语文上册教案教学案例来自日常的教学实践活动，贴近教师工作，与教师有天然的联系。教师有大量的实际问题，需要通过研究，妥善解决，自觉或不自觉地进行了大量的教学研究，有
-
函数精品复习(结构2分式函数)
东莞市莞城蓝天名师课外辅导中心7、对勾函数yxa0),(0，)上为增函数 是奇函数,a0时,在区间(，xa0时,在(0a],[a,0)递减 在(，a],[,)递增8.分式函数典例分析1．(2007海南、宁夏理)设函
-
分式的第一节教案
一、教学目标： 二、(1) 知识目标：理解分式的概念，并能判断一个有理式是不是分式。掌握“如果分式的分母的值为零，则分式没有意义”；“如果分式的分子为零，而分母不为零时，分式的值
-
《分式的通分》教案范文合集
《分式的通分》教案 教学目标 一、知识与技能 1．能够理解通分的意义，能找到几个分式的最简公分母； 2．能够总结出分式的通分法则，并能熟练掌握通分运算； 二、过程与方法 1．在分数通
-
《分式》第一课时参考教案
分式（1） 教学目标 知识与技能目标 1．使学生了解分式的概念，明确分母不得为零是分式概念的组成部分． 2．使学生能够求出分式有意义的条件． 过程与方法目标 能用分式表示现实情境中的
-
分式的通分教案
分式的通分 一、教学目标 知识目标 1．了解分式通分和最简公分母的的意义。 2．掌握分式通分的方法，并能熟练地进行通分。 能力目标 1．会通过类比的方法自己归纳猜想分式通分的意
-
分式的乘除教案
分式的乘除 重点：会用分式乘除的法则进行运算。 难点：灵活运用分式乘除的法则进行运算。 一、例题分析 （P17）例4.计算 [分析] 是分式乘除法的混合运算. 分式乘除法的混合运算先
-
《分式》拓展训练教案
《分式》拓展训练教案 教学目标： 知识与技能： （1）复习巩固分式相关知识，提高对分式的意义、分式的运算、分式方程的理解和运用； （2）提升运用分式知识解决问题的思维能力，提高解题的技
-
数学八年级下湘教版第2章分式复习教案
第2章 分式复习教学目标 1 使学生系统了解本章的知识体系及知识内容； 2 进一步了解分式的基本性质、分式的运算法则以及整数指数幂，会熟练地进行分式的运算。 重点、难点 重
-
2013八年级数学下册分式知识点复习
柳垭职中八年级数学复习分式知识点
1.分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子
A
B
叫做分式。 2.分式有意义、无意义的条件：
分式有意义的条件：分式的分母不 -
八年级数学上册 15 分式复习教学案2(新版)新人教版
分式 教学目标： 1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想。 2、理解分式方程概念、分式方程解法的过程，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验根
-
湘少版六年级上册英语复习教案
湘少版六年级上册英语复习教案 Unit 1-3 [Teaching aims:] a.语言知识目标：复习目标语句： What did you do during the holidays?/I learnt writing/read books…;b.语言技
-
湘少版英语四年级上册复习教案
湘少版英语四年级上册复习教案 Period 1 Unit 1 Nice to meet you.见到你很高兴 单词：are是thanks谢谢brother弟弟sister姐姐 句型：Nice to meet you .见到你很高兴。 Nice t
-
「21页精品」湘教初中音乐七上教案
第一单元：光荣少年教学内容：1、新学期音乐课要求。2、演唱《光荣少年》。3、音乐知识：变声期的嗓音保护、五线谱识读（一）教学目标：1、通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期少年
