专题：学记的教学思想
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《学记》教学思想分析
文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com 《学记》教学思想分析 相关推荐>>>内蒙古人事考试信息网：3月份招考信息汇总 《学记》是我国教育史上最早的一篇教育专
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学记的教育思想
《学记》教育思想的解读 《学记》是我国最早的一篇教育专著。全文只有一千二百二十九个字，对教育目的、学校制度、教育原则、教学原则、教学方法、教师素质、以及教师的作用
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河北教师招聘《学记》教学思想分析[五篇]
河北教师招聘《学记》教学思想分析 《学记》是我国教育史上最早的一篇教育专论，是古代教育理论的精华，也是世界教育思想的瑰宝。同时《学记》系统地阐述了教育的重要意义、基
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教学思想
教学思想现场论述 教学思路： 备课：主要是备学生，特别是学生活动，预设我所设计的环节及问题，学生会有何种反应，预期的效果是什么。 磨课：前期在我的几个班进行试讲，同组老师多次听课
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《学记》中的教育思想
《学记》中的教育思想 《学记》是一篇教育专著，成文大约在战国末期。全文1229字。它与《大学》相表里。《大学》重在阐述教育之纲领，其着眼点为教育与国家政治和社会的关系；《
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《学记》中的教育思想
《学记》中的教育思想 《学记》是《礼记》中的一篇，一般认为是战国末期思孟学派的著作，是中国教育史上乃至世界教育史上第一篇最完整的教育学专论。全文仅一千二百余字，对先秦
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浅谈《学记》中的教育思想
浅谈《学记》中的教育思想 《学记》乃孟子的学生乐正克所著,早在春秋战国时期,就已经成为当时学生的必修课。它作为先秦儒家教育思想的总结,是世界上最早的教育理论专著,被
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浅谈《学记》教育思想对小学语文教学的启示
浅谈《学记》教育思想对小学语文教学的启示 摘要：中国是一个很有教育智慧的国家，远在四五千年以前就涌现出像孔子、孟子、荀子等一批对教育有思考的教育家们，他们的思想汇聚在
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揭阳教师招聘专业知识：《学记》中的教学思想
揭阳教师招聘专业知识：《学记》中的教学思想 《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国晚期，一般认为它是由思孟学派孟轲的学生乐正克所著，它不仅是中国古代也是世界上最早的一篇
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试述《学记》的教育思想[五篇范文]
3、试述《学记》的教育思想。 （1）论教育的功能：提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。“玉不琢，不成器；人不学，不知道
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《学记》的教育思想及其考点解读
教师招聘考试教育理论——《学记》的教育思想及其考点解读 2014-01-24 16:16:34| 中公教育推荐：教师招聘考试网 中国古代教育思想方面的知识，是教育考试中必然涉及的考点，对于
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《论语》与《学记》教育思想之比较
《论语》与《学记》教育思想之比较 摘要：《论语》与《学记》分别成书于战国初期与战国末期，其创作背景在很大程度上可看作是春秋与战国社会历史背景的比较。以各自的社会实情
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浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学 中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。本人从事思想政治课教学，回顾几年来
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教学设计思想
教学设计思想： 本节内容分两课时讲授；除法是乘法的逆运算，在学习整式乘法的基础上，教师适当点拨，让学生自己通过观察、思考、尝试计算，去发现规律，概括总结法则，尝试运用，使学生主动
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教学设计思想
教学设计思想 本节课注重图文资料的呈现，用学生喜闻乐见的方式表现这些教学内容，就会使学生对地理产生一种亲切感和求知欲，激发学生学习的兴趣，启迪学生的思维。通过图文资料，培
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浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学献县教师进修学校李明兰
[摘要]：思想政治课的学科特点，使其在学生的成长过程中具有重要的作用，而长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学 -
思想政治教育教学大全
思想政治教育教学方法论
第一章 思想政治教育方法论及其体系建构
第二章 第一节 思想政治教育方法论的研究对象
一、方法与思想政治教育方法
方法的含义：人们在认识世界和改 -
教学思想自查报告
教学思想自查报告
近年来，在市委、市府的正确领导下，在市教育局的指导下，我校根据新课改要求，认真进行教学思路和教学方式的改革，并取得了一定的成绩。现将我校情况汇报如下：
一、
