专题：小肌肉教案
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骨骼关节和肌肉教案
《骨骼、关节和肌肉》教学设计 里泽小学 蔡沈娟 教学目标：1、科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。2、
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骨骼、关节和肌肉教案(
4-2、骨骼、关节和肌肉 【教学目标】 科学概念： 1、身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。 过程与方法： 1、能够在
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教案(头部肌肉剖析)
头部肌肉剖析 授课 陈洋 一、课程的类型：绘画 二、课题：头部肌肉剖析 三、教学对象：高二美术特长生 四、教学目标 1、 了解头部的肌肉。 2 、培养学生动脑、动手、大胆想象、
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骨骼关节和肌肉教案
《骨骼、关节和肌肉》教学设计 辨志小学宋国萍 教学目标：1、科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。2、
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肌肉教学设计（小编整理）
《肌肉》教学设计 山东省肥城市师范附小 乔新民教学目标 （一）科学知识目标 1、知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。
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肌肉中英对照范文大全
Abductor digiti minimi小指展肌 abductor digiti minimi 小趾展肌 abductor hallucis 拇展肌 Abductor pollicis brevis 拇短展肌 Abductor pollicis longus 拇长展肌 Addu
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骨骼、关节与肌肉教案
骨骼、关节与肌肉 教学目标科学概念 1．认识人体的骨骼、关节与肌肉及其作用。 2．知道身体各部分活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成。 3．知道体育锻炼能促进骨骼、肌肉的正常发
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四下科学《肌肉》教案（5篇）
四年级下册科学（苏教版）教案 课 题： 肌 肉 教学资源开发 本课是苏教版《科学》教材四年级下册第1单元“骨骼与肌肉”的第3课。 人体所进行的每一项运动，都是骨骼、肌肉以及身体
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格斗肌肉练习
格斗全身肌力强化练习
上半身肌力强化练习
1、颈肌练习。以仰卧或俯卧的姿势在软垫上做颈部支撑的“桥”练习，各30秒左右/组。可以双手上抵下巴，下巴向下抗力，慢慢将头部抵至后 -
肌肉教学反思（合集）
《骨骼、关节和肌肉》教学反思 执教：范杰英 在本课教学中力求体现课标中提出的理念要求“教师是科学探究活动的组织者、引领者和学生的亲密伙伴”，引领学生亲历探究骨骼、关
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《肌肉》教学设计
《肌肉》教学设计 羊市塔希望小学 刘继祥 教学目标 （一）科学知识目标 1、知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。 2、知道
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小班小肌肉发展活动计划2011—2012学年第一学期
小班小肌肉发展活动计划
（2011——2012）学年第一学期
幼儿期是儿童大脑皮层细脑新陈代谢最旺盛的时期，是儿童心理发展的敏感期，是儿童语言发展的重要时期，是个性开始形成的关键时 -
以琳家长培训心得：小肌肉和自理
以琳家长培训心得：小肌肉和自理 2017年11月25日，令人期待的以琳十场专业主题讲座（福州站）在金洲社区2楼会议厅陆续开展，十位国际应用行为副分析师（BCaBA）给福州家长展现灵活多变，让
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大班幼儿单项发展评估小结小肌肉发展（范文大全）
大班幼儿单项发展评估小结 （小肌肉发展） （2013.9-2014.6学年度第一学期） 一、主要情况 大班的第一学期我班共有38名幼儿，女孩18名，男孩20名。我们根据幼儿的年龄特点和发展水平，对
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中班幼儿小肌肉动作发展的策略
编织工作坊：中班幼儿小肌肉动作发展的策略 1926年,陶行知先生在《创设乡村幼稚园宣言书》里就称当时的幼稚园得了“外国病”。进入21世纪的今天,尽管科技发达、社会进步,然而
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大肌肉敏感期分析表
大肌肉敏感期分析表敏感期（月龄年龄）大肌肉敏感期1-2岁学会走路对孩子说是第二生命， 行走促进了孩子独立性的发展。有何影响1、它将影响未来孩子的平衡能力发展。2、限制和呵斥
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半月板康复肌肉锻炼（范文）
股四头肌收缩情况下的非负重直腿抬高训练: 膝关节尽量伸直,大腿前方的股四头肌收缩, 踝关节尽量背伸, 抬起整个下肢大约15CM, 保持2－3秒钟,再保持同样姿势,极缓慢直腿放下（放
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关于肌肉锻炼的总结（定稿）
运动速度 在健美锻炼中，动作速度与运动距离长短有关。
运动距离短的动作，如仰卧推举（举要快，收要慢），主动肌克服阻力(重量)做“向心收缩”时相对要快些(1～2秒)，目的是有利于发力，有助
