专题:新疆双语汉语课文教案
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新疆双语五年级上册汉语测试卷
新疆双语五年级上册汉语测试卷- 1 - 五年级优秀生考试试卷(时间:60 分钟 满分:100 分) 班级: 姓名: 分数: 一、看拼音,写词语。(1×16=16 分) qīng cuìmù guāng w
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新疆中学汉语教案[模版]
中学汉语 高中二年级 艾滋病的启示 第二课时 教学目标: 熟读课文,分析课文中的内容,体会艾滋病 的启示 知识技能目标: 提高学生阅读能力。 过程与方式: 让学生预习课文,在课堂
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新疆全日制民族中小学双语汉语课程标准
新疆全日制民族中小学双语汉语课程标准 第一部分前言 双语教育是我国民族教育的主要形式,在少数民族双语教育体系中,汉语是主要的授课语言之一。汉语教学是实施双语教学的前
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新疆小学双语班汉语课程教案五年级上期(第二课)
第二课 看谁算得快 第一课时 词语 教学重点: 教学难点: 教学手段: 教学方式: 学习方式: 导入新课: 教学过程设计: 教学目标与学习目标 1.让学生掌握句型。 2.让学生掌握词语的
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9 双语汉语
初中汉语九年级(双语班)期末
考试试卷
分析汉语教研组
2014年1月13日初中汉语九年级(双语班)期末考试试卷
分析
这一学期的期末考试已经结束了,为了更好地总结工作的经验教训,要对 -
7双语汉语
初中汉语七年级(双语班)期末
考试试卷
分析汉语教研组
2014年1月13日初中汉语七年级(双语班)期末考试试卷
分析
这一份考卷,总体来说是比较成功的。考卷突出了检查学生一个学期所 -
新疆七年级双语班汉语课程15课《报春花》教学设计课文理解15
要求同学们带着以下问题进行阅读:1、小达尔文家里的花园是什么样的?2、小达尔文的父亲爱好是什么?3、小达尔文提出了一个什么想法呢?4、父亲认为他的想法能实现吗?5、小达尔文用
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新疆民族小学汉语教案
小学汉语第二册十八课《汉语课》教案 一、课程教学目标 (一)知识教学点 1.学会本课的9个词语,能运用常见的学习方法理解词语,结合情景运用“怎样”、 “怎么样”、“读”、“跟
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双语班汉语教案第三周5篇
第三周(1,2)课时 课题:第六课 大自然的文字 词语 前提测评与导入新课:1.检查词语预习情况 2.听写词语 3.同学们,你们读了本课题目想到了什么?有了哪些疑问?关于文字你想说些 什么?
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汉语教案(初三双语班6-10)
第五课坎儿井 【教学目的】 (一)知识教学点 1. 通过本课的学习使掌握课文中的所有的词语、汉字、 要求会读,懂意思,重点词语达到会读,会写,会理解,会用。 2. 使掌握课文中的所有的
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布依语汉语双语教学教案
《民族团结一家亲》教案 教师:岑开飞 【教学内容】 布依语和汉语简单的日常用语互译。 【教学目标】 1. 了解汉语和布依语的同义翻译,逐步对汉语的理解及掌握,增强学习知识的能
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初三双语汉语 教案第十五周
第十五周1,2课时 新课题目: 第十八课:人生与文凭(词语理解) 一:知识教学点: 1. 使学生熟练掌握本课词语的正确读音和写法. 2. 通过预习,检查,课堂讨论和讲练答疑,使学生熟练掌握本课
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双语小学五年级上册汉语教案
双语小学五年级上册汉语教案 第一课 师生情 库尔玛乡中心小学 努尔比亚·阿布力米提 教学题目:第一课 《师生情》词语 第一课时 教学目标: 1、 知识与技能:熟练掌握本课中的篮
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六年级双语班汉语教案第二课
第二课 我要画什么 教学目标: 1、 运用边读边想边记的读书方法,读懂每句话,理解课文内容,提高阅读能力。 2、 3、 4、 以课文为材料,通过听说读写训练,扩展口语交际能力。 围绕话
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双语四年级汉语第4课教案
1 第四课:江凡( 第一课时词语) 教学目标1.识读本课词语,重点掌握词语的词意和实际运用。 2.能在实际生活中来那个货运用本课生字和词。 过程与方法:1.运用讲解,查词典,互相讨论的
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新疆双语教学计划(模版)
新疆双语教学工作计划 一、指导思想语言是人们进行社会交往,进行学习,工作的工具,学习和掌握国家通用语言文字,有利于各民族之间的经济,文化交流,有利于促进少数民族地区改革开放
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新疆双语版汉语3年级信息技术教案
萨依巴格乡小学2014-2015年第一学期三年级信息技术课程计划表(双语版) 星期时间月6789日课时教学内容教学方式演示工具作业818-22825-29991-58-12111111信息和信息技术计
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新疆教育出版社一年级上册汉语教案
汉语一年级上册 第一课 我叫王丽 第一课时 听说一 课时目标 会使用“你好”“再见”等礼貌用语。看图学会“你,我,他„„..”等五个词语。 教学重点:能听懂,会说本课对话。 教学