专题：信客导学案
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信客导学案
新乡经济开发区一中八年级语文备课组
10 《信客》导学案
学习目标：
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培 -
信客导学案
《信客》导学案 学习目标 1、读一读,写一写（部分注音解词）。 2、归纳课文四个部分的主要内容。 3、归纳信客的 优秀品质。 教学过程 一、导入新课 从“周幽王烽火戏诸候”到“
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信客导学案
信客导学案年级：八年级科目：语文主备：张碧云
【学习目标】
1、把握文章脉络，理清思想内容。 2、揣摩典雅而又精辟的语言。 3．树立诚信为本的做人理念。 【学习重点】
1、 学习本 -
信客导学案(含答案)原创
10《信客》导学案
学习目标：
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品 -
10课信客导学案
荔波县甲良中学八年级 语文学科导学案 编号主备教师 覃伍训 时间 2011.9.22备课组长签字教导处签字印刷份课题 ：10《信客》 学习目标
1、了解信客职业及其品质。
2、揣摩佳句 -
10信客导学案
《信客》导学案
班级姓名学习目标
1、把握文章脉络，理解思想内容。2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。
作者介绍：余秋雨，194 -
《信客》导学案彭娟
《信客》导学案
设计：彭 娟
学习目标
1、有感情的朗读课文，整体感知课文内容，通过阅读能有自己的感悟和见解。
2、把我人物形象，感受信客的品格和精神，学会从人物语言、行动和心 -
《信客》学案
10、《信客》学案 教师寄语：以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。 学习目标：1、有感情的朗读课文，把握文章脉络，具体感知内容。 2、品味佳句，体会语言风格，从探究人物的角度把握课
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信客学案
10《信客》学案 主备人： 使用人 使用时间： 一、 教学目标： 1、理解并识记文章中的生字词。 2、了解信客的职业道德和优秀品格。 3、积累典雅而又精辟的语言。 4、培养洁身自好
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信客学案
10《信客》学案
[学习任务]： 1、熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。
2、熟悉全文内容，掌握课文结构。
3、感受信客的品格和精神。
[学习指导]
1.作者简介
作者余 -
信客学案（推荐5篇）
《信客》学案 预习一、 给生加黑字注音。 嫉 妒猝 然 昏 厥文绉绉 吊唁 诘 问唏 嘘噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛焦 灼 时 髦 呵 斥 二、 解释下列词语。 猝然： 呵斥： 噩耗： 焦
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信客经典教学案
《信客》预习学案 第二单元第课时，总第课时 【预习目标】 1、知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。2、能力目标：了解信客的职业道德和优秀品格。 3、情感、态度、价值观目标：培
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10《信客》导学案 (1课时)参考答案
10《信客》导学案 （1课时）参考答案
三、自学检测
1、字音字形（略）
2、词语积累
①吊唁②伎俩③噩耗④文绉绉⑤猝然⑥诘问
3、文学常识
《信客》作者余秋雨 ，浙江余姚人，我国当代著 -
人教版语文九年级上册《信客》导学案
人教版语文九年级上册《信客》导学案 【学习目标】 1、把握文章脉络，理清思想内容。 2、揣摩典雅而又精辟的语言。 3.树立诚信为本的做人理念。 【学习重点】 1、学习本文
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8.2.10《信客》导学稿（5篇可选）
武城县实验中学七年级语文导学稿系列授课日期：年月日班级：学生姓名：学习小组：综合测评：章节： 8.2.10 课题： 《信客》课型：新授课时： 1课时 主备人：审核：初二语文组 授课人：_____________
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《信客》导学案史美红[5篇范例]
第10课《信客》导学案
科目：八年级语文课题 ：第10课《信客》序号：80210
编写：史美红审核：张武斌 雷曼丽审批：张智红使用教师：八年级语文组班级：组名：使用学生：使用时间： 【教师寄语】相 -
10《信客》导学案(1课时)参考答案(精)
10《信客》导学案 (1课时 参考答案 三、自学检测 1、字音字形(略 2、词语积累 ① 吊唁 ② 伎俩 ③ 噩耗 ④ 文绉绉 ⑤ 猝然 ⑥ 诘问 3、文学常识 《信客》作者 余秋雨 ,浙江
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信客(优秀教学设计及学案)
10、信客（教学设计） 八年级语文备课组主备：刘杰 一、教学目标 （1）积累字词。 （2）把握文章脉络，理解思想内容。 （3）揣摩典雅而又精辟的语言。 （4）树立诚信为本的做人理念。 二、教学重点
