专题：新课改教学模式
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新课改教学模式
分享式教学模式 一、分享式教学模式提出的背景及意义 （一）提出的背景 1、为进一步推进我校基础教育课程改革，全面提高教学质量，促进学生乐学、会学、创学，全面发展，以瓮教发【2015
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新课改“362”教学模式
一、基本思想
全面贯彻科学发展观，以新课改理念和素质教育的基本要求为指导思想，借鉴课改先进地区的成功经验，创建一个开放、互动、活泼高效的充满生机与活力的课堂教育模式；构 -
新课改小学语文教学模式（本站推荐）
小学语文“以读为主、自主学习”
教学课堂模式教 师：倾听——引导——点拨——启发——归纳
学 生：听——说——读——写——思
模式的运用说明
以人为本，以读为主，充分发挥学生 -
构建物理新课改教学模式
构建物理新课改教学模式
传统的教学方式认为，教师只要讲得多、细、深、透，学生学得就比自己摸索着学更快一些。事实上，这样做容易造成学生学习思维惰性化，学习效率很低。这是物 -
(新课改下的教学模式)
第十届全市基础教育课程改革征文大赛 新课改下的教学模式 张有弟 重庆市永川萱花中学校 论文类别：学科教学类 学段：中学 学科：物理 带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕
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甘霖社小学新课改教学模式
甘霖社小学新课改教学模式 ——“先学后教，当堂训练，学后汇报” 教学模式 (3-6年级试用 ) 为深化教育改革，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，积极推进“五位一体、双全育人”的
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中学英语新课改教学模式实践经验交流
中学英语新课改教学模式实践经验交流各位老师，下午好！本学期，在我校实施“三三六”教学模式的过程中，中学英语教师也做了大量的摸索性的教育教学工作，下面就本组教学实践中的经验
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小学语文新课改教学模式教学体会（推荐）
小学语文新课改教学模式教学体会(精选多篇) 最近，在高一年级初试新课改教学模式，以学生为活动主体，教师只是起到画龙点睛的作用。学生课上先自主学习基础知识，然后请同学走上讲
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小学语文新课改教学模式教学体会
最近，在高一年级初试新课改教学模式，以学生为活动主体，教师只是起到画龙点睛的作用。学生课上先自主学习基础知识，然后请同学走上讲台，对本课的基础知识进行讲解、勾画，并说明自己
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浅谈新课改下的初中地理教学模式
浅谈新课改下的初中地理教学模式 大埔家炳第一中学 地理教研组 从2001年7月教育部颁布基础教育课程改革纲要（试行）的开始，全国各省份也随之开始了贯彻落实普通高中和义务教育阶
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“三位一体”教学模式下高中英语新课改探微
河池宜州市高级中学 苏钰梅 【摘 要】以学校、教师和学生为参考要素的“三位一体”教学方式，其涵盖着学校软硬件的全新构建；教师需要不断强化自身的教学素养，积极参加教学培训
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浅谈新课改下新颖的体育教学模式
浅谈新课改下新颖的体育教学模式 摘 要：本文旨在通过对传统的体育教育教学模式的探析，提出在新课程改革不断深入的背景下，教师根据新课程的需要，更合理有效地发挥每一节课作用的
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浅谈新课改下如何转变小学语文教学模式
浅谈新课改下如何转变小学语文教学模式 摘 要：现阶段，随着我国新课程教育改革方案的实施，新课改下如何转变小学语文教学模式，逐渐成为小学语文教学中的重要内容。小学语文教学从
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新课改模式下初中物理教学心得
新课改模式下初中物理教学心得
晋宁县双河民族中学侯兴辉
我校位于晋宁县的山区学校，靠近县城的农村学校生源差，竞争激烈，要进行新课程改革虽然困难重重，但这是一条值得尝试的新 -
浅谈新课改模式下高中生物实验的教学
浅谈新课改模式下高中生物实验的教学 摘 要：在新课改、新理念、新模式下，为了实现课程改革的总目标，高中生物教材充分体现了实验、探究的重要性。开好生物实验课，有利于发展学生
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新课改下高中物理探究式教学模式探讨
新课改下高中物理探究式教学模式探讨 摘 要：新课程标准倡导学生变被动接受式的学习方式为主动探究性学习。探究式教学作为一种新的教学模式，正处于探索和实验阶段。在教学过程
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最新一二六教学模式在新课改中萌发
一二六教学模式在新课改中萌发首先，蒋村镇双全小学的全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。
双全 -
浅谈新课改中教学模式的转变[合集五篇]
当今世界经济发展由工业类型向知识类型转变，人类社会也将从工业文明时代进入知识文明时代。知识经济时代的典型特征是以教育为先导和动力的社会发展时代。这一文明时代使教育
