专题:学困生反思
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学困生反思
英语学困生转化案例
做为五年级二班的英语教师,在平时与吴璇的接触中觉得他顽皮、好动,他的学习成绩在班里很一般,最突出的感觉就是他对老师好像总有一种说不出的依赖,总是希望 -
学困生辅导反思
学困生辅导反思
在这学期里,对于本班学困生的辅导,发现成效还可以,在以后的辅导工作上,主要从做好三件事入手:一是端正其学习态度,二是教给他们学习的方法,三是加强课外辅导。
我班 -
对待学困生反思
对待“学困生”的反思
中心小学王红梅
学困生是整个群体中的一小部分,但他们也影响班级和学校的成绩,通过反思以前的实际教学,确实存在着许多问题,特别是对待”学困生”方面,往往 -
学困生转化案例反思
后进生转化之见
这学期,我们班转来一个名叫刘思元的男同学,经过两个周的观察,我发现他是一个好动、散漫的孩子,这位看似貌不惊人的学生,现在却是我班主任管理工作中的一个大难题 -
面对学困生作文教学反思
面对学困生作文教学反思 应家中学 汪国武 一提起作文,不仅让学生头疼,也会让老师头疼。特别是在我们这样偏远的农村中学,许多优秀学生有时见了写作文也会“一声叹息”,就更不用
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学困生转化教学反思五篇
转化学困生教学反思 龙秀敏 对于学困生的教学,要想进步快是很难的。但他们是教师教学的对象,学习的主体,是需要进步的客体。在我们的教学的过程中,若能让学习困难学生体验到成功
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学困生
·《现代中小学教育》2005年第3期刊登了代桂芝的文章:如何引导学困生正确理解题意。文章认为:解答应用题的关键是正确理解题意,学困生直观的思维形式够不上数学知识的抽象程度
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学困生
四.用脱式计算
290-300÷398+54×2125×8 ×9368+ 2 ×393÷3×7(128+72)×5五.应用题
1.7包方便面21元,1包方便面要多少钱?2.苹果3千克21元,梨5千克50元。哪种水果便宜些?3.王老师 -
学困生
小学英语学困生转化案例
在教学过程中,都会有一定数量的学困生。这些英语学习困难的学生,大多表现为没有兴趣,不愿意学,也不想学,一直到最后想学也无能为力,产生厌学情绪和对立情 -
数学课堂上学困生转化案例及反思
数学课堂上学困生转化案例及反思
知音小学:肖波
“以学生发展为本,关注学生全面发展,个性发展和可持续性发展”,是我们实施二期课改的基本理念,也是我们在日常的教育教学当中所 -
浅谈改变学困生学习状态的反思
浅谈学困生的成因及解决策略
[摘要] 在现如今的教育中,由于受家庭教育环境、学校教育环境和社会教育环境的差异,导致了很多学生在受教育成果方面的不同,简单的说,就是学习成绩不 -
学困生转化案例反思(共5篇)
抓好学困生促课堂高效
姚丽娟
课堂教学的高效率,是我们每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。通过不断学习和实践,我认识到学 -
数学教学中学困生转化的反思
数学教学中学困生转化的反思 石嘴山市胜利学校 樊月珍 学困生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分学困生
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学困生总结
2014-2015第一学期转化学困生工作总结 任俊强 本学期在学校领导和老师们的关心和支持下, 我注重补差工作,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学
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学困生工作总结
工作中以素质教育为指导,以新课程改革中的面向全体学生、使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标,树立不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生的理念。关注每一个学生的发展,尤
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学困生总结文档
数学“学困生”辅导工作总结 龙家坤 学困生因各自的原因,导致数学成绩差。有的自身理解力很差、记忆力差,接受新知识的能力也很差,就算课堂上认真听课,努力完成老师的作业,成绩
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学困生家长会材料
为了孩子将来,我们共同努力! 尊敬的各位家长: 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的
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学困生案例
二年级语文学困生转化案例(一)标题:二年级语文学困生转化案例 (二)案例背景: 在新课程改革的今天,在推进素质教育的今天,要面向全体学生,要让学生全面发展、全体发展,转化学困生,是我