专题：新理念思想政治教学论
-
新理念地理教学论
新理念地理教学论 1、地理教学论：是一门研究地理教学活动，揭示地理教学规律并用于知道地理教学实践的学科。 2、地理教学论的研究对象：地理教学活动中的一切现象和问题） 3、课程
-
思想政治学科教学论答案（范文模版）
思想政治学科教学论答案 一、 1. 答：现代课程理念中，学生是教学过程的主体。在教学过程中，学生是知识的受传人，也是教师教育和培养的对象。教学过程就是学生认识世界和改造自己
-
思想政治课程与教学论复习题
思政课程与教学论复习题 思想政治课程与教学论复习题 一、 概念题 1、 教学的定义（P12） 答：所谓教学，就是教师教，学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心
-
思想政治课程与教学论复习题最终
思政课程与教学论复习题 思想政治课程与教学论复习题 一、 名词解释： 1、 教学的定义（P12） 答：所谓教学，就是教师教，学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身
-
832思想政治教学论考试大纲
研究生入学统一考试 《思想政治教学论》科目大纲
（科目代码：832）学院名称（盖章）：教育学院学院负责人（签字）：编制时间：2010年 10月22 日
《思想政治教学论》科目大纲
（科目代码：832）一、考 -
思想政治课程与教学论（最终5篇）
思想政治课程与教学论 第一章 问答题 1.思想政治（品德）课程的历史沿革给我们以怎样的启示？ （1）基础教育课程必须随着社会发展的步伐不断进行改革 新课改的理念：从灌输式教育转变成
-
论法制宣传教育工作的新理念
论法制宣传教育工作的新理念http:///fzxc/system/2007/10/12/000006496.shtml党中央、国务院批转的“五五”普法规划和全国人大常委会制定的“五五”普法决议，对法制宣传教育
-
新理念地理教学论重点1（共5篇）
新理念地理教学论重点总结 第一章 绪论 1、地理教学论：是一门研究地理教学活动，揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的学科。 2、地理教学论的学科发展： （1）早期的地理教学论
-
汉语拼音教学新理念
农村小学一年级汉语拼音教学 新理念、新教法 大华小学教师：罗康 汉语拼音要在低年级学生大脑中扎根，使指灵活应用，并非易事。特别对于少数民族地区、边远山区等未进过幼儿园或
-
语文教学新理念
语文学科教学新理念 01．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习的主人，发展的主体，是“教学之本”。要保护每个学生的学习积极性，培养热爱祖国语文的感情，使每个学生
-
学习《教学新理念》心得体会
学习《教学新理念》心得体会 自参加工作，已经过去了30余年。反观自己之前在教育教学工作，得失兼有。越来越觉得要给每一位学生更多的发展空间。读了《教育新理念》，更坚定了自
-
教师新理念教学反思
自参加工作，已经过去了一个学期。反观自己上个学期在教育教学工作，得失兼有。作为一名新教师，我的事业才刚起步，那接下来我又该如何发展呢？ 首先，要学会自我审视。 作为青年教师，我
-
健康新理念_教学设计
健康新理念 教学设计 一、教材分析 《主动沟通健康成长》是八年级上册课本第四课第二框的内容。本框主要是谈师生关系，以及如何有效地和教师交往、沟通。 “主动沟通，健康成
-
感悟数学教学新理念.
感悟数学教学新理念 体验数学学习新方式 嵊州市甘霖镇中 钱英 自从进入新世纪，我国就掀起了基础教育课程改革的浪潮。而学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。以往长期的
-
教育教学新理念（五篇模版）
教育教学新理念 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2、教师最大的享受、最 -
美术教学的新理念
美术教学的新理念 【摘 要】在我们的美术课程中，应该让每一个学生都能参与到美术学习活动中来，这样就要求美术教师应积极关注学生的发展需求，想方设法促进不同基础的学生都能有
-
初中体育教学新理念
报送：中小学体育专委会 初中体育教学新理念 作者单位:万州区长滩初级中学 作者姓名：刘静 在新课标下，发展学生的主体性，体现学生主体创新的精神， 应成为体育教师新的教学观。这
-
数学教学新理念五篇范文
搞好“四个调整” 1、调整课堂教学的目标 调整课堂教学的目标是课堂教学改革的根本出发点和归宿。所以在制定课堂教学方案时，首要考虑的问题是要调整好教学的目标。 ①要突出
