专题：新理念下的语文教学
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浅谈新理念下小学语文教学评价
浅谈新理念下小学语文教学评价 池淮镇中心小学 唐七红法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”现代心理学的研究也表明，当学生的某
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新理念下的语文教学设计
新理念下的《金色的草地》教学设计 徐瑞丽 【教材理解】 课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲
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语文教学新理念
语文学科教学新理念 01．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习的主人，发展的主体，是“教学之本”。要保护每个学生的学习积极性，培养热爱祖国语文的感情，使每个学生
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浅谈新理念下小学英语口语教学
浅谈新理念下小学英语口语教学
以往，外国人总把中国人的英语叫做“哑巴英语”。甚至有人说，即使是一个托福可以考满分的中国人，在美国可能都只能做一个可怜巴巴只懂得写而不会 -
浅谈新理念下小学语文阅读教学的
浅谈新理念下小学语文阅读教学的“四读” 阅读是语文课程中极其重要的学习内容，课程标准关于阅读的目标，在各年级提出了不同的要求。语文课程标准明确指出：‚小学各年级的阅读
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新理念下小学体育教学探究
新理念下小学体育教学探究 摘 要：学校体育教学的目的是要培养学生的运动兴趣，帮助学生形成良好的运动习惯，在体育教学的同时育人。学校体育教学活动不同于大众体育活动与竞技体
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新理念下的小学作文教学
新理念下的作文教学 砀山县实验小学 毛会彬 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是其难点，它对于学生的全面发展和语文教学质量的提高，起着举足轻重的作用。《语文课程标
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第二轮新理念下教学基本功实施方案
第二轮新理念下教学基本功实施方案 为了进一步提高我校专任教师的业务素质和新课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教学质量，特制定本方案。 一、指导思
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新理念下摩擦力的教学案例
新理念下摩擦力的教学案例：感受两类摩擦力一． 背景 我曾经思考：如何进一步提高物理教学水平？我们的教学究竟存在哪些问题？我们的教学手段太落后？落后多少？有什么办法解决？新课改给我
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新理念下的小学语文教学方法的研究
新理念下的小学语文教学方法的研究报告
一、研究课题的提出
《小学语文课程标准》认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个 -
我的语文教学新理念范文大全
我的语文教学新理念 通过暑假参加农村骨干教师的学习，我的思想理念发生了很大的变化，回来后 我一直用新学的理念指导自己的课堂教学，在教学的总体形式上，力求按照王庆华老师主
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树立小学语文教学新理念
树立小学语文教学新理念
在新时期语文教学改革中，语文教师要树立新的教学理念：建立和谐的师生关系，开展语文多元教学，提高教师水平，培养学生逻辑思维，捕捉动态生成等等，从各个层面 -
新理念教学小学语文论文
一、加强沟通，师生进行互动教学过程是一个教师教与学生学的互动过程，少了哪一方也不会构成教学，更别说提高课堂效率了，新课标的教学目标也会成了无米之妇。而传统的师生关系更多
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浅谈新理念下的阅读教学
浅谈新理念下的阅读教学 浅谈新理念下的阅读教学 长期以来，阅读教学中繁琐分析和琐碎机械的练习占用了课堂大部分时间，学生被教师牵着鼻子走，这种以教师为中心，以大量作业训练
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新课程理念下小学语文教学设计的新理念及其新策略
新课程理念下小学语文教学设计的新理念及其新策略
唐海县第二实验小学
教学设计的新策略
（一）文本解读——教学设计的前提。
著名特级教师于永正曾说过这样一句话：“课前，老师得 -
新课程理念下小学语文教学设计的新理念及其新策略
新課程理念下小學語文教學設計的新理念及其新策略 [摘 要]新課程背景下的小學語文課堂教學設計，要樹立“一本”（以學生為本）、“二讓”（讓語文走向生活，讓生活走進語文）、“三維”
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浅谈新理念下阅读教学中的感悟教学
浅谈新理念下语文阅读教学中的感悟教学 摘要：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟
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新理念下的教学设计（小编整理）
学习新理念下的教学设计体会 教育理念决定教学的方向，教学是对教育理念的有力支撑，是教育思想实现的具体途径和重要载体。学习了现代教学设计的理念之后，我有以下两点体会： 1.追
