专题：新理念下阅读教学观
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浅谈新理念下小学英语口语教学
浅谈新理念下小学英语口语教学
以往，外国人总把中国人的英语叫做“哑巴英语”。甚至有人说，即使是一个托福可以考满分的中国人，在美国可能都只能做一个可怜巴巴只懂得写而不会 -
新理念下小学体育教学探究
新理念下小学体育教学探究 摘 要：学校体育教学的目的是要培养学生的运动兴趣，帮助学生形成良好的运动习惯，在体育教学的同时育人。学校体育教学活动不同于大众体育活动与竞技体
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浅谈新理念下小学语文教学评价
浅谈新理念下小学语文教学评价 池淮镇中心小学 唐七红法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”现代心理学的研究也表明，当学生的某
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新理念下的语文教学设计
新理念下的《金色的草地》教学设计 徐瑞丽 【教材理解】 课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲
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新理念下的小学作文教学
新理念下的作文教学 砀山县实验小学 毛会彬 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是其难点，它对于学生的全面发展和语文教学质量的提高，起着举足轻重的作用。《语文课程标
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第二轮新理念下教学基本功实施方案
第二轮新理念下教学基本功实施方案 为了进一步提高我校专任教师的业务素质和新课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教学质量，特制定本方案。 一、指导思
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新理念下摩擦力的教学案例
新理念下摩擦力的教学案例：感受两类摩擦力一． 背景 我曾经思考：如何进一步提高物理教学水平？我们的教学究竟存在哪些问题？我们的教学手段太落后？落后多少？有什么办法解决？新课改给我
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浅谈新理念下的阅读教学
浅谈新理念下的阅读教学 浅谈新理念下的阅读教学 长期以来，阅读教学中繁琐分析和琐碎机械的练习占用了课堂大部分时间，学生被教师牵着鼻子走，这种以教师为中心，以大量作业训练
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浅谈新理念下阅读教学中的感悟教学
浅谈新理念下语文阅读教学中的感悟教学 摘要：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟
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新理念下的教学设计（小编整理）
学习新理念下的教学设计体会 教育理念决定教学的方向，教学是对教育理念的有力支撑，是教育思想实现的具体途径和重要载体。学习了现代教学设计的理念之后，我有以下两点体会： 1.追
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新理念下的作文教学[小编推荐]
新理念下的作文教学 贵州、晴隆、马场小学——舒科 练。由于综合性强，训练难度大，多数教师谈其作文教学就倍感头痛，无从下手。在教学作文时，尤其要重视学生想象力的培养，爱因斯坦
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浅谈新理念下的语文课堂教与学
浅谈新理念下的语文课堂教与学 随着课程改革的不断推进，课改的春风拂遍神州大地。“风乍起，吹皱一池春水”，各种教学新理念层出不穷，致使许多语文老师对语文课感到无所适从：老师
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新理念下如何评价地理课堂教学
新理念下如何评价地理课堂教学 中宁二中 史倩 *** “课堂教学是素质教育的主渠道”。在新理念的引领下，地理课堂教学也发生了巨大变化。地理课上的成功与否应如何评
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新理念下的小学英语教学
新理念下的小学英语课堂教学 目前盛行的中小学教学模式有这么十种，分别是 1、山东杜郎口中学的“10+35”模式 杜郎口“10+35”模式，即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导
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新理念下课堂教学的反思
新理念下课堂教学的反思 在新课程实施中，什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，无疑是广大实验区教师们共同关注和努力解决的焦点问题。尽管这些问题有不同的答案，但笔者认
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新理念下小学数学统计与概率教学
新理念下小学数学统计与概率教学 小学数学统计与概率的教学，必须注重儿童的日常经验，必须从儿童的生活出发，在儿童充分活动的基础上，在一个具体情境中的活动中去体验，去认识，去建
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汉语拼音教学新理念
农村小学一年级汉语拼音教学 新理念、新教法 大华小学教师：罗康 汉语拼音要在低年级学生大脑中扎根，使指灵活应用，并非易事。特别对于少数民族地区、边远山区等未进过幼儿园或
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语文教学新理念
语文学科教学新理念 01．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习的主人，发展的主体，是“教学之本”。要保护每个学生的学习积极性，培养热爱祖国语文的感情，使每个学生
