专题：心理统计教学大纲
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《工商管理统计》教学大纲
工商管理统计课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、 课程的性质和任务 《工商管理统计》是中央广播电视大学开放教育会计学专业（会计与统计核算方向）的限选课程。本教学大纲针
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高中心理教学大纲
高中心理教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称：高中生心理健康知识普及课 2、课程类别：高中常规课 3、教学对象：高一年级 4、总课时：17 二、指导思想 根据《中小学心理健康
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概率与统计教学大纲
《概率论和数理统计》教学大纲 学时： 48 学分：3 一、 课程的目的和任务 概率论与数理统计是研究随机现象的客观规律的一门数学学科。随着现代科学技术的发展，它已经被广泛应
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心理统计常用公式总结
心理统计常用公式总结1、组数K（总体分布为正态）（N为数据个数，K取近似整数）2、算术平均数3、中数4、众数5、加权平均数，其中Wi为权数，其中为各小组的平均数，ni为各小组人数6、几何平
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教学大纲—心理电影赏析（合集）
《心理学电影解析——探索人类内心的伊甸园》教学大纲 课程名称：心理学电影解析——探索人类内心的伊甸园 课程代码：51090044 学分/总学时：36 开课单位：学生工作部（职业发展与心
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《热力学与统计物理》教学大纲[范文]
《热力学与统计物理》教学大纲
学分：学时：审 核 人：执 笔 人：面向专业：物理学
一、课程定位
教学对象：物理专业本科生
课程类型：理论物理方向必修课
二、教学目标
通过本课程的学习 -
《心理与教育测量学》教学大纲
《心理与教育测量学》教学大纲 一、课程说明 1．课程学时、学分及分配 课程总课时：54 周学时：3 学分：3 开课学期：4 2．课程类别 专业主干课 3．课程教学目标与要求 通过本课程的教
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心理统计考试试题及答案（五篇材料）
注：t0.05/2(60)=2.00 Z0.05/2=1.96 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.当我们按性别差异，将男性指定用数字“1”来代表，女性指定用数字“2”来代表，这里所得到的
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经典心理电影赏析课程的教学大纲
“经典心理电影赏析”教学大纲 一、课程性质与目的 经典心理电影赏析是面向广大在校大学生开设的一门公共选修和人文素质教育的课程，旨在通过引导学生对心理学电影在专业维
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大工11秋《应用统计》教学大纲（优秀范文五篇）
大连理工大学网络教育学院 应用统计 （学分4 ，学时60） 一、课程的性质和任务 《应用统计》是远程高等教育专升本必修课之一。它是一门从数量方面研究随机现象的规律性的学科，通过
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1-《量子力学与统计物理》教学大纲2013版[140603修改]
《量子力学与统计物理》课程教学大纲 课程英文名称：Quantum mechanics and statistical physics 课程代码：E0300340 学 时 数 ：64 课程类型：专业基础适用学科专业：微电子科学与工
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数学与统计学院心理卫生部2013-2014第一学期工作总结
数学与统计学院心理卫生部2013—2014学年第一学期工作总结
数学与统计学院心理卫生部2013-2014学年
第一学期工作总结
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。这一学期的工作转瞬 -
统计
第二课《折线统计图》 【教学内容】折线统计图（教科书第68页的例2，练习十一相应的练习） 【教学目标】 1、使学生进一步了角折线统计图的特征和作用，能根据统计图正确描述有关数
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统计
2012年6月公卫学院卫生统计学试题 一、问答（10*7） 1、常用的相对数指标及使用注意事项 2、统计描述常用指标、计算公式及适用范围 3、什么是抽样误差？在正态分布、二项分布、po
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统计材料[模版]
中国工商银行牡丹江分行 申报调查统计工作先进集体事迹材料近年来，中国工商银行牡丹江分行的调查统计工作在市人民银行的大力支持下，在全行调查统计专业人员的辛勤努力下，坚持
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统计.
《统计》教学设计 教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。 2．使学生认识纵向复式条形统计图，
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统计
《统计》教学设计授课人： 王官舜 教学内容：人教版四年级上册第6单元课本99页到101页 教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的
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统计
复式统计表 清湖乡南团小学五年级数学舒宏华 教学内容 小学五年级数学复式统计表 教学目标 1、 使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计
