专题：项目递进驱动教学
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项目驱动教学法
项目驱动教学法要求在教学过程中，以完成一个个具体的项目为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中，让学生自己提出问题，并经过思考和老师的点拨，自己解决问题。在完成项目的同
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双师驱动、导师递进大学生思想政治教育材料5篇
双师驱动、导师递进 大学生思想政治工作 单位：物理与信息工程学院 时间：2011年11月14日 目 录 摘要 .....................................................................
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任务驱动项目导向的教学总结
注重实效，推行任务驱动、项目导向的教学模式
一、改革教学方法与手段，注重“教、学、做”一体
计算机系从2008年开始要求专业核心课程和精品课程构建符合工作岗位实际的课程标 -
教学过程具有递进性
教学过程具有递进性、层次性；教学环节新颖别致，能激发学生的学习热情和学习潜能；教学过程中信息技术与学科内容深度融合；师生的活动指向清晰，结合紧密，与教学目标直接相关或密切相
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初中法制教育-----分层递进教学
中学生法制教育 ------分层递进教学 胜境中学政史组 我们学校有一部分学生学习困难，学生思想品德差异大，特别是双差生比较多。以往我们很少研究日常教学活动与教学目标之间的
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初中数学分层递进教学
初中数学分层递进教学 ——燃起了学生学习数学的希望 在现在的课堂教学中，大都存在着，重视优等生的拔尖，忽视中等生和学困生的培养；或仅按中等生的程度施教，仅考虑大纲的基本要求
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基于课程群及项目驱动的教学新模式探索
基于课程群及项目驱动的教学新模式探索 摘 要：为了适应电气专业宽口径、厚基础、重实践、求创新的人才培养需求，对上海海洋大学电气工程及自动化专业电气类主干课程的教学模式
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肥城递进工程
关于创建国家公共文化服务体系示范项目 实施县级城市公共文化服务志愿者递进培养工程情况的报 告 肥城市地处山东中部、泰山西麓。总面积1277.3平方公里，辖11个镇、3个街道办
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递进的造句
递进拼音【注音】： di jin递进解释【意思】：（１）一个比一个推进一步。（２）也叫层递。修辞格之一。即将文辞按从浅到深、从低到高、从小到大的顺序排列，意思层层推进。递进造句：1、这种疾
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初中语文古诗词教学层次递进论（★）
初中语文古诗词教学层次递进论 大寨中学曹映平摘要：“诗缘情，诗言志。”这看似片面的诗歌理论，然是依据一些的文学论著来看确也如此。也就是说诗歌是有一定共性的，那么在初中语
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初中化学分层递进教学的探索
初中化学分层递进教学的探索 如何在素质教育中面向全体学生，怎样看待学生之间的差异并区别对待，共同提高？下面谈谈教学中进行分层递进的实践与探索。 所谓“分层递进教学”是指
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“任务驱动、项目引领”教学设计-《平面广告制作photoshop》项目教学设计
平面广告制作（photoshop）项目制 教学设计 第十六周课：图像合成、图像后期处理 1.教学目的及要求 掌握通道的基本原理 掌握通道抠图的基本操作 掌握基本的人像后期处理的操作
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对分层递进教学的实践和体会
对分层递进教学的实践和体会 经过近一年的“分层递进”教学实验，我们感悟到 分层递进教学”的过程，其实就是教师专业发展的过程。这项研究是和教师的需要、教师的发展相联系的
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初中递进式作文教学训练探微
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初中递进式作文教学训练探微 作者：尤时荣
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2005年第05期 -
浅谈高中数学教学中的试题的递进讲解
浅谈高中数学教学中的试题的递进讲解
现在的高中数学有些习题难度较大，学生在接受题目讲解时有一定困难，所以笔者在教学中采取将题目分解成多个小问题递进讲解，这在教学中较有 -
“分层递进式”实习实践教学模式探讨
“分层递进式”实习实践教学模式探讨 市场营销专业是一门既有较强的理论性、又有很强的实践性的专业。实习实践是培养学生实践能力和创新能力的关键环节。在各高校的专业实
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传 分层递进教学模式的研究
分层递进教学模式的研究与评价 分层教学的前提条件是“着眼于学生的可持续性的、良性的发展”的教育观念指导下的一种教学实施策略。“分层次教学”的指导思想是教师的教要
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“五段递进式”教学模式改革探究
“五段递进式”教学模式改革探究 何谓递进式教学方法 当前，教学研究的重心正从知识传授向能力培养转变，从重视结果向重视过程转变。根据教学实际采用适应差异、注意个性发展的
