专题：向毛主席学习教案
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向毛主席学习如何读书
向毛主席学习如何读书 毛泽东有怎样的读书方法?这些书又怎样影响着他的一生?如果仅仅把这个问题看作一个史学的研究课题,未免太过可惜,因为这些问题同时也可引发当代人的思
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《向毛主席学管理》读后感
《向毛主席学管理》读后感 听了大家关于管理的看法，结合自己工作中遇到的问题，我在想我为我现在的这份工作做过的哪些努力？需要反思的是关于工作的预期是什么样，还差哪些方面需
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向毛主席和周总理提些意见
向毛主席和周总理提些意见
储安平解放以后，知识分子都热列的拥护党，接受党的领导，但是这几年来党群关系不好，而且成为目前我国政治生活中急需调整的一个问题。这个问题的关键究 -
学习毛主席文章心得
深入挖掘 深刻领会 ——学习刘董事长推荐文章心得体会 本月初开始，我积极响应集团刘董事长的号召，深入学习了毛主席的著作《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《
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《毛主席在花山》教案
《毛主席在花山》教学设计 教学目标： 1、认识11个生字，掌握多音字“凉”。 2、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。 3、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物的方法。 教学重
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毛主席在花山教案
《毛主席在花山》教学设计 教学目标： 1.认识11个生字。 2.朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。 3.领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。 教学重点： 领悟作者通过具体
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毛主席在花山教案
《毛主席在花山》教案 教材分析：《毛主席在花山》是人教版五年级上册第八单元“走近毛泽东”为主题的一篇略读课文。课文通过写毛主席在花山的三件事情，表现出了毛主席关心、
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《毛主席在花山》教案
课题：毛主席在花山
主讲：周春燕
【教材简析】
这是一篇略读课文。文章记叙了毛主席１９４８年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情 -
纪念“毛主席向雷锋同志学习题词五十周年,争创文明大学生”
纪念“毛主席向雷锋同志学习题词五十周年，争创文明大学生”活动策划书主办：湖南软件职业学院数字艺术系团学会2012年3月一、活动主题重温雷锋精神，让雷锋精神深入生活。二、活
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《向动物朋友学习》教案
一、教材分析：（一）综合分析本课让学生运用仿生学的原理，观察、认识和利用自己熟悉的动物的特异能力及习性进行联想、模仿、发明和创造，并用绘画创造性地表现自己的见解。在具体教
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《毛主席在花山》教案[五篇]
《毛主席在花山》教案 【教学目标】 1.知识与技能 学会认读11个生字。 2.过程与方法 正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 学习毛主席关心群众生活、处处为
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《毛主席在花山》教案（5篇范文）
《毛主席在花山》教学设计 教学目标： 1．认识11 个生字。 2．朗读课文，感受毛泽东关心群众的情怀。 3．引导学生领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物的方法。 教学重点： 通过关心
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《毛主席看戏》教学设计-教学教案
教学目标： 1、了解毛主席延安看戏时所表现的遵守公共秩序和跟人民群众亲密无间的思想品德；初步培养遵守公共秩序的公德。 2、学会12个生字，认识戈字旁；读写“看戏”等候个词语，“
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毛主席在花山教案[全文5篇]
毛主席在花山 张杰 教学目标： 1.认识11个生字。 2.朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。 3.领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。 课文重点：2——13自然段 教学重点：
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毛主席在花山-教学教案
教学目标： 1．认识本课5个生字； 2．有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染； 3．初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。 教学步骤：（一）导入 （板
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10《毛主席看戏》-教学教案
１、学会１２个生字。认识“戈”字旁；读写“看戏”等７个词语，“秩序”“一定”等词语学会运用。 ２、会仿照“－－看见－－就－－”说写句子。３、会正确流利地朗读课文。 ４、感受毛主席遵守公共秩序
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思品教案：向别人学习
教学内容：向别人学习教学目标 1、 学名人故事，培养乐于向别人学习的情感与习惯。 2、 学会发现同学的长处，树立身边的榜样，激励自己不断进步。 教学过程 一、定向导入 今天，老
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春风 向民间艺术家学习教案
教案《向民间艺术家学习》 教学目标： 1.以剪纸艺术简析为切入点，引导学生了解与欣赏中华民族具有悠久历史的民间艺术，增强对本民族传统文化的了解和认同。 2．通过对剪纸艺术的欣
