专题：心内科教学查房记录
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心内科查房记录
查房内容（包括汇报病史，检查病人，分析讨论） 汇报病例（略） 冠状动脉粥样硬化性心脏病是冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血管腔狭窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的
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教学查房-心内科
绵阳市第三人民医院医院 教学查房记录 病区：心内科 主查老师：张润峰主任医师 主题： 急性心肌梗死 参加人员：心内科全体工作人员及规培生若干 人员签到： 时间：2016-2-27 患者姓名
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心内科护理查房
患者病史简介 护理查房 患者XXX，男，74岁，因突发胸痛6+小时于2012年10月11日22时入院。 现病史：入院前6+小时，患者无明显诱因出现胸痛，为心前区压榨性疼痛，放射至背心及左颈部，程度
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规培心内科教学查房
住院医师教学查房记录 承担科室（病区）：心内一科 时间： 地点： 教学对象： 授课学时： 记录人： 教学查房题目：多源性早搏 病例基本情况： 患者任XX，男性，50岁，因“发作性心慌9个月，加重1周”于2
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心内科疑难病例教学查房
内科护理查房 病例 22床 张某 男 71岁 住院号 :53913 诊断： ①风湿性心脏病、心脏扩大、房颤心律心功能Ⅲ级、②肺部感染 入院后作ECG回示： 房颤心律，HR:106次/分 患者神志清楚
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教学查房记录
教学查房记录查房日期： 2021 年 3 月 17 日 7 ： 30 —— 2021 年 3 月 17 日 8 ： 30教学查房主持教师刘业强职称：R高级 □中级 □初级记录者陶慧参与人员
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教学查房记录
教学查房记录 ×××护士长：各位同行们，大家下午好，今天很高兴到××科来参加教学查房， 现在我们的教学查房就交给我们的杨爱霞老师主持 杨爱霞老师：各位护长、姐妹们大家下午好，
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教学查房记录
教学查房记录 时间： 地点： 病房 患者姓名（床号） 主持人：经管医师：记录人： 参加人员：病史摘要及诊断： 姓名： 性别： 男 年龄：34岁 婚姻：已婚 民族：汉族职业： 无 出生地: 辽宁省锦州市义县 入
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教学查房记录
患者姓名：xxx，性别：男，年龄：64岁，讨论日期：2015年12月10号 主持人：xxx副主任医师 参加讨论姓名及职称：xxx副主任医师、xxx主治医师、xxx主治医师、xx住院医师、xxx住院医师、xxx见习
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教学查房记录
承担科室（病区）：康复医学科 地点： 康复医学科 时间： 2016-11-9-15 ： 00 记录人：万晴晴 教学对象：主管规培生（姓名及工作单位）：邬登洋（六安市人民医院康复科）2015级，万晴晴（六安市人民医院康
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心内科病房护理查房
心内科病房护理查房 时间2012年4月30日 查房题目：输注欣维宁病人的护理 主查人：周艳 参加人：护理部、全科护士 查房经过及内容： 一、 查房目的： 1.通过对输注欣维宁病人的护理查
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护理教学查房记录
护理教学查房记录 一、 查房时间：2011年10月18日 二、 查房地点：护士办公室 三、 主持人：李亚军 黎妍 四、 参加人员：李亚军 黎妍 谢敏 杨艳梅 郭欣 陈懿 陈林磊 李碧霞 林炽冬
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教学查房讨论记录（最终定稿）
护理讨论 C4 刘金弟 1.进行床边护理检查 病人体温36℃，脉搏67次/分 呼吸20次/分，血压113/61mmHg。检查皮肤完好，瞳孔等大等圆，对光反射灵敏。舌头居中，舌尖有蜕皮现象，嘴巴向右侧
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教学查房步骤及记录格式
教学查房制度及实施办法 查房是医师诊治疾病，观察和分析病情变化的主要工作程序。教学查房就是教导学生学习和掌握这一套工作程序。每周教学查房1—2次。 1、查房前准备：通知
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护理教学查房记录
护理教学查房记录 时间 : 2011-09-21 主持人 : 曾彩虹 参加人员 ： 骆梅、赖宝娟、梁素婷、刘引、高亮、李双双、罗神换 患者姓名 ： 谢国祥 性别 ：男 年龄 ：56岁 主要诊断 ： 多发
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心内科详细教学查房病例分析(二)
心内科详细教学查房病例分析(二) 【 教学查房2】 【一般资料】 XXX,女， 60 岁，休干。 【主诉】 胸痛、乏力1个月，头晕、气短3天于2002-7-28入院，已住院26天。 【现病史】 患者
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3例心内科详细教学查房病例分析
3例心内科详细教学查房病例分析 【 教学查房1】 【一般资料】 患者XXX,男性，70岁，离休干部。 【主诉】 主因阵发性心悸26年，加重2天于02-11-28第15次入院。 【现病史】 患者于1
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心内科详细教学查房病例分析(三)
心内科详细教学查房病例分析(二) 【 教学查房3】 姜××，男，70岁，2000年2月4日入院。 【主诉】 反复心前区疼痛13年，加重1天。 【现病史】 病人于13年前突发心前区疼痛，为持续性
