专题：小朋友的家教案
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小朋友的家教案（精选5篇）
小朋友的家 老张集中心小学：孙园园 教学内容： 1、听：《真善美的小世界》 2、唱：《小朋友的家》 3、动：卡通歌曲大家唱 4、拓展：了解迪士尼乐园的有关知识 教学理念： 在音乐教学过程
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小朋友的家的教学反思
在以往的音乐课堂上，老师是唱主角的。老师教什么，学生学什么，老师教多少，学生学多少。学生在音乐课中并没有感受到美和乐趣，所以会导致诸多的孩子厌恶上音乐课，新教材打破了“满堂
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《小朋友的家》教学反思
《小朋友的家》一课我想到了很多：１、激发想象，活跃思维，激起学生学习的兴趣小学生虽然不像成年人那样去创造、发明，但是，他们对事物或问题好奇、好问、好学、善于思考。因此，在课堂
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《小朋友_爱祖国_》教案
《小朋友，爱祖国》教案 一、教学内容：小朋友爱祖国 二、教学目标： 1、富有感情的演唱《小朋友，爱祖国》这首歌曲 2、理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生爱祖国的情感 3、
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小朋友想一想教案
《小朋友想一想》教学设计 活动目标： 1.学习对唱的演唱形式，能用自然好听的声音随音乐有节奏地演唱。 2.根据问答的形式尝试仿编儿歌，体验歌唱与交流的快乐。 活动重点：学习对唱
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11张集音乐孙园园《小朋友的家》教案反思
小朋友的家 老张集中心小学：孙园园 教学内容： 1、听：《真善美的小世界》 2、唱：《小朋友的家》 3、动：卡通歌曲大家唱 4、拓展：了解迪士尼乐园的有关知识 教学理念： 在音乐教学过程
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家 教案
5．家 教学过程 一、激趣导入 1．（出示家）小朋友，你们认识这个字吗？ 2．你们看，这个家的上面多像屋顶呀，家能为我们遮风挡雨，在家里，每个人相互关心，相互依靠，开开心心地生活在一起，多幸福
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家教案
教学目标： 1. 复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3. 理解课文内容，让学生
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《家》教案
《家》教案 综述 一、主要情节与主题 《家》是巴金的代表作，是他长篇系列小说《激流三部曲》（包括《家》《春》《秋》）中最成功的一部，也是现代文学中描写封建大家族兴衰史的优
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《家》教案
家
周国平一、 教学目标：
1、 通过朗读体会课文所表达的感情。
2、 理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。
3、 引导学生探求“家”的真谛。
二、 教学重点、难点：
重点：理解 -
《家》教案
《家》教案 《家》 巴 金 巴金小说创作最为著称的是取材于旧家庭的崩溃和青年一代的叛逆反抗的作品，《家》就是这方面写得最成功、影响最大的代表作，曾激动过几代青年读者的
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《家是什么》教案
《家是什么》教案 《家是什么》教案1 【设计意图】散文诗《家是什么》是朴素明朗的口语文体，文中的句子读来琅琅上口，整首诗洋溢着家的温馨。散文中的屋顶、灯、床、爸爸妈妈
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《家是什么》教案范文
家是什么 第一课时教学设计： 一、教学目标 1、能在阅读过程中独立认识本课生字“卢、辗、篱”，理解词语：故居、竹篱茅舍、高堂华屋。 2、能正确流利的朗读课文，了解课文所讲的“
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大班教案《我是大班小朋友》
我是大班小朋友（语言） 活动目标： 1、 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 2、 对做大班小朋友有份自豪感。 活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机 活动过程： 1、
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《中国小朋友的画》教案
《中国小朋友的画》教案 教学目标： 1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。 2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。 3、通过作品不同内容
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小班音乐教案：小朋友散步
文档仅供参考 小班音乐教案：小朋友散步 活动目标： 1、 感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。 2、 探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气
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小班音乐教案：小朋友散步
文档仅供参考 小班音乐教案：小朋友散步 活动目标： 1、 感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。 2、 探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气
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托班教案：小猫和小朋友
设计意图 2~3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚、完整、正确地讲述仍有一定困难。而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心
