专题：星球版地理教学设计
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基于数字星球系统的地理教学设计
基于数字星球系统的地理教学设计---以“大洲和大洋”一节为例 [日期：2013-06-21] 内蒙古师范大学地理科学学院数字星球系统实验室 张越佼 摘要 ：基于数字星球系统的地理教学
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星球版八年级地理水资源教学设计
第三课水资源教学设计教学目标： 1.理解水资源是宝贵的自然资源，知道我国面临的水资源危机，并分析原因. 2.运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对社会经济发展的影响. 3.
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蔚蓝色的星球教学设计（大全）
教学内容 蔚蓝色的星球 主备人 李艳 课时 第一课时 教 1．知道有关地球的形状和大小等常识，知道人类认识地球经历了一个漫学 长的过程。 目 标 2．体会人类为揭开地球奥秘，不畏艰
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商务星球版地理八年级下册第八章第二节《新疆维吾尔自治区》教学设计
第二节 新疆维吾尔自治区 【知识目标】 1.了解影响新疆农业发展的有利和不利地理因素，初步学会辨证分析问题的能力。 2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输
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商务星球版七年级下册地理教学工作总结
七年级地理下册教学工作总结
（达外·王维）
本学期我担任七年级1班和10班的地理课教学。根据学生实际，认真钻研课程标准，结合综合组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。具体 -
地理参考教学设计
《大规模的海水运动》参考教学设计 一、教学课题：大规模的海水运动 二、教学目标： 知识与技能目标：理解洋流对地理环境的影响。 过程与方法目标：进行案例分析，引导学生运用相关知
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地理教学设计（汇编）
教学设计 做课人：马永新 单位：正定五中 时间：2013年5月 9日 教学内容：《地理事物特征描述》 一、教学设计 教学目标： 描述和阐释地理事物的特征是地理高考中强调的能力之一。但
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地理教学设计
第二节 气温的变化与分布 教学设计 教案 初中地理(人教版) · 七年级上 | 第三章 天气与气候 · 第2 课郭宏伟 凌源市第三初级中学数学教师 教学准备 教学目标 l.从学生的
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地理教学设计
中东地理教学设计 一、教学分析： 本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异，难点是人口增长要与社会经济发展相适应
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地理教学设计
《地球的自转》教学设计 陕西省山阳县城区三中 黄 涛 教材依据： 《地球的自转》是人教版《地理》第一章地球的运动第一节的内容，通过探究让学生体会地球自西向东的自转，以及由
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地理教学设计
地理教学设计 第三节 西亚 石林县路美邑中学李志仙 能力目标 1.通过以上内容的学习，进一步培养学生读图能力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。 2.培养
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地理教学设计
我们生活的大洲——亚洲（ 自然环境） 第 1 教时 教学目标 知识目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。 能力目标：1.通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本
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地理教学设计
地理教学设计 —工业地域的形成 徐霞霞 一、教学内容分析 （一）教材分析 本节工业地域的形成是对前一节工业的区位因素与区位选择内容的深化，同时也为第三节传统工业区和新工
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地理教学设计
《黄河》教学设计 西畴县第一中学地理组 杨凤武 一、课标分析 新的课程标准对认识河流目标要求是：（1）在地图上找出我国主要河流，说出长江、黄河的概况；（2）运用地图和有关资料归纳
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地理教学设计
4.1气候资源 天津市第八十中学 赵杭 教学目标 知识目标：了解光、热、水、风等气候资源在人们生产和生活中的作用。 能力目标：举例说明或分析光、热、水、风等气候资源对当地生
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地理感悟 观《冰冻星球》有感
地理感悟 观《冰冻星球》有感《冰冻星球》，是一个带领我们走进极地，了解极地的窗口。以春天为例，北冰洋每年春天都要经历一场巨变，面积与整个欧洲相当的海冰都要消融，显露出一片
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八年级下地理教案(星球板)
第五单元 我国的地理差异 第1课 四大地理区域 【教学目标】 知识目标 1.初步理解区域划分的依据 2.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 3.在地图上找出秦岭、
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星球版地理七年级上册复习提纲
星球版地理七年级上册复习提纲姓名班级一、地球一）地球的形状和大小：地球形状的认识过程：天圆地方天如斗笠，地如覆盘环球航行地球卫星照片。形状（不规则球体）；大小：（表面积5.1亿平方
