专题：学前班语言期末测试卷
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学前班语言期末测试卷
学前班语言期末测试卷 姓名：＿＿＿＿ 一、 按要求写字母。（14分） 单韵母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 声母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、填空。（27分） b p ( ) f d ( ) n l ɡ( ) h j q ( ) zh ( ) sh ( ) z ( ) s y(
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学前班下册语文期末测试卷（本站推荐）
学前班下册语文期末测试卷
姓名：一、 默写6个单韵母。（12分）二、 默写23个声母。（46分）三、 默写18个复韵母。（36分）四，写出下面词语的反义词。（6分）
大——多——左——右——前—— -
学前班语文期末测试卷题目
一、按要求分类。(12%)ri h iu f yun ing w b üe an zi wu声母： 、 、 、韵母： 、 、 、整体认读音节： 、 、 、二、看谁填得又对又快。(8%)b-ǎ→( ) g-( ) -( )→guān-( )
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学前班语言期末反馈
学前班语言期末教学反馈 姓名 成绩 二、按顺序填写。 ai ____ ui ao ____ iu ____ _____ er ____ en ____ un ____ ____ eng ____ _____ 六、写出下列字的笔顺并填空 元
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学前班语言期末总结
学前班语言期末总结 本人任教学前班的拼音、识字、美术、社会、科学课。本人能认真备课、上课、听课，能及时批改作业、讲评作业，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和
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学前班期末拼音测试卷（精选多篇）
学前班期末拼音测试卷 （满分：100分） 一、读一读，写一写。（4×10=40分） 二、给音节填出正确的声调。（5×6=30分） huɑduo he chɑ dɑ shu shɑfɑ mu mɑ 三、读拼音，连一连。（5×6=30
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学前班语言期末评估试卷
学前班下学期语言期末评估试卷 姓名——————得分———— 一． 认识词语。 进步 努力 姿势 著名 好奇 敏捷 东晃西照 提心吊胆里外夹攻急急忙忙 面红耳赤 动静 花瓣 摇篮
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学前班数学测试卷
学前班数学期末测试卷
姓名：——————分数：——————
一、看谁算得又对又快。（28分）
3＋5＝5＋4＝6＋6＝4—2=10－4＝6＋9＝12－10＝8＋8=18－3＝9－8=5＋6=9 + 4=3 + 9=8―0=7 + 6=8＋9=5＋8=12―2=1＋9=4＋0＋6＝7＋3－7=9－4 -
期末测试卷
泸县2010年秋期六年级数学自我评价练习题（六）内容：总复习（检测时间：90分钟，满分：100分）等级：一、仔细审题，算一算。（32分）1、直接写出得数。（8分）24542×=5×=×1=÷= 35791ba2214a×=＋=－×=
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红樱幼儿园学前班下学期语文期末测试卷
红樱幼儿园学前班下学期语文期末测试卷
姓名得分一、请你填写拼音字母。（20分）
（一）把声母补写完整。 b()m()d()n()g()h()qxzh()sh()zc()()w
（二）把韵母补写完整。
ao（）i（）üai（） ui （）ou（） -
2016-2017年春季学期学前班拼音期末测试卷
三、 看图写拼音。（10分） 2016-2017年春季学期学前班拼音期末测试卷 学校: 班级: 姓名: 得分: 一、 按要求给拼音分类。（16分） ch in ue wu u r chi y yin w s ing zh yi i yun
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2014年秋期学前班期末语言 语文考试
2014年秋期学前班期末考试
语 言 试 卷
姓名一、填写量词。
一人一香皂一衬衫一狗一伞一牛一鱼一花
二、填空题。
1、一年有四季,分别是夏。
2、妈妈看电视 -
学前班语言教学计划
学前班语言教学计划 9篇 学前班语言教学计划 1 一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打
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学前班语言教学计划
学前班语言教学计划 刘丽 1新的学期又开始了，我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对新学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。 一、指
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学前班语言教学计划
学前班语言教学计划 （2013-2014学年度下学期） 我班学生共有41人，教育起来相当困难．我以积极的认真的态度投入到工作当中，争取得到更好的成绩。因此，我结合本班的情况制定了本学期
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学前班语言教案[模版]
学前班语言教案 语言《春天是什么》 活动目标： 1、了解春天给自然界带来了什么变化，表达对春天的热爱。 2、感知儿歌《春天是什么》中描绘的春天美景。 3、让幼儿自己寻找美丽
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学前班语言教案.
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仿编儿歌：对比歌教材分析:
幼儿天生喜欢动物，动物的外形，习性、本领都是他们极感兴趣的话题。学前班上学期语言教材中的《对比歌》用生动有趣的语言描述了动物 -
学前班语言教案
学前班语言教案 忙弄小学廖树忠 活动目的 1、教幼儿用一句完整的话描述各种各样的水果。 2、初步学习用“又„„又„„”的句式说话，发展幼儿的思维和语言表达能力。 3、丰富
