专题：学前教育心理学教案
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学前教育心理学大全
幼儿教育心理学：是揭示幼儿如何学习的；即幼儿学习的特征，水平和规律；研 究如何科学、合理、有效地促进幼儿学习。幼儿教育的特殊性：1、幼儿学习特殊性。2、幼儿教学特殊性。①幼
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学前教育心理学
学前教育心理学 1. 下列说法错误的是( )。A.环境是儿童社会化的基础 2. 关于男女双性化下列说法不正确的是( )。A.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 3. （ ）是
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学前教育心理学（5篇范文）
学前教育心理学（复习参考资料） 1.教育心理学的定义：广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它包括学校教育心理学,也包括家庭和社会教育心理学。狭义的
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学前教育心理学作业(一)
学前教育心理学练习册（一） 一、选择题 1.德国著名教育家______创立了第一所现代幼儿园，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。( ) A.欧文 B.卢梭 C.福禄培尔 D.桑代克 2._____
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《学前教育心理学》答案1
《学前教育心理学》答案 1：[单选题]幼儿学习评价的目标不包括。 参考答案：C C：改进师幼关系 2：[单选题]针对儿童某一方面能力的缺陷，给予针对性的教育属于。参考答案：D D：治疗模式
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学前教育心理学自考复习笔记
《学前教育心理学》自考复习资料 1.“沃斯克－戴开放型与传统型学习环境及儿童课堂行为测定量表”对学习环境的评价主要包括以下几个变量(场所、小组领导人和组内人数) 2.发
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学前教育心理学课后习题及答案
学前教育心理学课后习题及答案学前教育心理学主编 李小融第一章学前教育心理学概述名词术语1、 学前教育心理学：是在学前教育学和学前心理学基础上形成的一门学科，是学前教育
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西南大学学前教育心理学作业
简答题： 1.简述幼儿多动症的表现。 答：（1）活动过度。 （2）注意力集中困难。 （3）情绪不稳定。 （4）学习困难。 2.简述幼儿学习动机的主要特征。 答：（1）内在动机以好奇与兴趣为主。 （2）外在动
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学前教育教案格式
幼儿园×班教育教学活动计划（三号黑体） （空一行） 教育科学学院 ×××（姓名，小四宋体） （空一行） （以下一级标题用小四宋体加粗，正文一律用小四宋体不加粗，页面设置为A4纸，页边距上下均为2
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学前教育教案
学前教育学教案 上课时间：2014年9月2日上午 课时安排：两课时 上课内容：《学前教育学》第一章 学前教育理论的形成与发展 教学目的：了解学前教育学的研究对象，理解学前教育学的研
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学前教育教案
学前教育教案 班主任：茆文科 教学目标： 一．规范新生的言行，使他们迅速融入寿春，学会说话，学会做人，做合格的寿春学生。 二．做好学段的衔接工作，做好新学期，新学校的学习准备。 教学前
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《学前教育》教案
第一章绪论 第一节 学前教育与学前教育学 一·学前教育的概念及界定 学前教育学识教育学的一个分支学科，是专门研究学期教育现象，揭示学前教育规律的学科。 二·学前教育学研
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学前教育教案
小班语言活动：《小兔孵蛋》 设计思路： 《小兔孵蛋》是一个生动有趣的故事，讲述的是一只可爱的小兔子在草地上捡到了一个蛋宝宝，热心的小兔带着它到处找妈妈的故事。故事情节简洁
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心理学教案（最终定稿）
大学生心理健康课程教案 教案完成时间：2014年 2 月24 日 第二章 学会适应 [教学目标]：通过帮助学生分析大学生面临的变化特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，全面认
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心理学教案
心理学教案 一米阳光 （有光的地方就会有阴影，既然不可避免为何不面对阳光） 一、活动背景（活动意图） 自卑，就是自我评价过低，自己瞧不起自己。自卑常以一种消极防御的形式表现出来，如
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心理学教案 文档
珍爱身体，保护自己 教学年级：三年级 教学目标 1、知道身体的隐私部位。2、知道哪些行为是性骚扰，了解并学会简单的应对方法。 教学准备：多媒体、男女外形图片、录象 教学过程 一
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心理学教案
心理学教案（一）：做个受欢迎的人 物理组 孙百强 【辅导目的】 1、认识受欢迎的人的特质。 2、反思不受欢迎的人的特质。 3、推选出本班最受欢迎的人。 【辅导地点】 教室 【辅导
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心理学教案
心理课 [课程目的] 心理学，是一门能让人们加强自我了解的课程。让孩子们学习心理学的目的，主要是为了让他们有一个健康的心理，更好地了解自己，能控制自己的情绪，用积极的心态去看
