专题：学前教育阅读书目建议
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学前教育推荐书目
（一）英国：兰姆姐弟《莎士比亚戏剧故事集》雅各布斯《英国童话》 金斯莱《水孩子》卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》麦克唐纳《在北风后面》王尔德《快乐王子》吉卜林《林莽传奇》波
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学前教育本科班学生建议阅读书目
必读书目：
《十万个为什么》
选读书目：
1、《大教育家孔子》
2、《陶行知教育读本》
3、《叶圣陶教育读本》
4、《苏霍姆林斯基的一生》
5、《爱弥尔》
6、《给教师的建议》
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学前教育专业一些书目
（一）专业必读书目
1．夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
2．卢梭：《爱弥儿》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
3．福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991 -
学前教育专业推荐阅读书目
学前教育专业推荐阅读书目 书籍： 1．夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。 2．卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。 3．福禄倍尔：《人的教育》，孙
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学前教育专业学生推荐书目
淮阴师范学院教育科学学院
学前教育专业推荐书目1. 陶行知，《陶行知教育文集》,江苏教育出版社2001年版
2. 卢梭著，《爱弥儿》,人民教育出版社2001年版
3. 夸美纽斯著，《大教学 -
学前教育学生必读书目
1．陈帼眉、刘焱．学前教育新论．北京：北京师范大学出版社．1996．
2．梁志鑫．学前教育学．北京：北京师范大学出版社．2000．
3．刘晓东．儿童教育新论．南京：江苏教育出版社．1999．
4．刘焱．幼儿教育新论．北京： -
学前教育专业推荐阅读书目
学前教育专业推荐阅读书目 经典著作： 1.柏拉图著，郭斌和，赵竹明译.理想国[M].北京：商务印书馆，1986. 2.[美]夸美纽斯著，傅任敢译.大教学论[M].北京：教育科学出版社，1999. 3.[英]约翰
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学前教育专业学习推荐书目
学前教育专业学习推荐书目
一、国内学前教育著作
理论阅读
★刘晓东著：儿童教育新论，江苏教育出版社1998年版
★刘晓东著：儿童文化与儿童教育/教育智慧与智慧型教师研究丛书(教 -
学前教育教研室推荐书目20本
学前教育教研室推荐书目
1.《学记》
2.《论语》
3.《师说》
4.卢梭：《爱弥儿—论教育》
5.福禄培尔：《人的教育》
6.蒙台梭利：《童年的秘密》
7.夸美纽斯：《大教学论》
8.杜威：《 -
建议阅读书目[本站推荐]
学习建筑建议阅读书目
入门阶段：想办法喜欢自己的专业
《建筑师梁思成》
《阅读城市》，张钦楠，三联书店2004年1月版深入阶段：想办法了解自己的专业
《现代建筑——一部批判的历 -
学前教育专业(本科)阅读书目
学前教育专业本科阶段必读书目
1、 卢梭爱弥尔[M]。李平沤，译：北京：商务印书局，1994
2、 夸美纽斯。大教学论[M]。傅任敢，译。北京：教育科学出版社，1999
3、 教育部基础教育司组织 -
学前教育专业学生必读书目
学前教育专业学生书目（推荐）1、《爱弥儿—论教育》卢梭，李平沤译商务印书馆1996年
2、《人的教育》福禄倍尔，孙祖复译人民教育出版社1991年
3、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》蒙 -
学前教育专业学生阅读书目
学前教育专业学生阅读书目1、哲学类
赵敦华，《西方哲学经典名著选读--人文社科经典名著选读》，北京大学出版社，2001年
罗素，《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况 -
学前教育专业学生阅读书目
学前教育专业学生阅读书目（1）夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
（2）卢梭：《爱弥儿》，彭正梅译，上海人民出版社2011年版。
（3）福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民 -
深圳大学学前教育研究生必读书目
1．林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社. 2009.3，第2版。
2．詹栋梁：《儿童哲学》，广东教育出版社2005年版。
3．刘晓东：《儿童精神哲学》，南京师范大学出版社，2003.12，第1版。
4．陶行知：《 -
初中语文推荐书目及阅读建议
初中语文推荐书目及阅读建议
一、初中必读书目。（加点书目考试必考。）
七年级（上）： 《繁星·春水》（冰心）《伊索寓言》（伊索）《城南旧事》（林．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
海音）《撒哈拉的故事》（三毛）
七年级（下）：《童 -
本科生阅读书目建议
英语、英译世界名著书目
一、英语名著
A
· Adventures of Tom Sawyer《汤姆·索亚历险记》
· Alice's Adventures in Wonderland 《爱丽丝漫游奇境》
· Adventures of Hu -
数学教师建议阅读书目
数学教师建议阅读书目 一、数学教育理论 做为数学教师，其眼光不能仅仅限于小学或者是在师范所学的教育理论，当然要多看一些数学教育理论方面的书籍，以提升自己的理论水平。下面
