专题:学前教育研究方法论文

  • 学前教育研究方法专题

    时间:2019-05-14 14:41:30 作者:会员上传

    1.调查研究:又称调查法,是用各种方法与手段,对某种现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解与考察,并对所收集到的资料进行统计分析或理论分析(定量与定性分析)的一种研究方法。

  • 学前教育研究方法

    时间:2019-05-12 06:53:17 作者:会员上传

    期末作业考核
    《学前教育研究方法》满分100分
    一、名词解释(每小题5分,共30分)
    1.教育科学研究的道德伦理性
    答:教育科学研究不能违背道德伦理,即教育科学研究所采用的研究方法不

  • 学前教育研究方法

    时间:2019-05-12 12:28:59 作者:会员上传

    期末作业考核
    《学前教育研究方法》满分100分
    一、名词解释(每小题5分,共30分)
    1.教育科学研究的道德伦理性
    2.预测性假设
    3.自然观察法
    4.个案研究
    5.课题论证
    6.“行动研究环”

  • 学前教育研究方法试题

    时间:2019-05-12 23:30:32 作者:会员上传

    一、名词解释(每小题5分,共30分) 1.基础性研究 是指旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。 2.文献 是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知

  • 学前教育研究方法考试

    时间:2019-05-14 14:44:37 作者:会员上传

    学前教育研究方法考试重点
    第一章
    一、教育研究的科学原则:1.客观性(首要原则) 2.教育性3.伦理性4.实用性
    5.可行性6.准确性7.发展性
    二、学前教育研究的定义:学前教育是教育的

  • 《学前教育研究方法》复习提纲

    时间:2019-05-13 18:12:20 作者:会员上传

    《学前教育研究方法》复习提纲
    第一章学前教育科学研究概述
    学前教育科学研究的含义
    学前教育科学研究的一般特点
    学前教育科学研究的意义
    学前教育科学研究方法的内涵
    学前

  • 论文研究方法

    时间:2019-05-14 17:39:46 作者:会员上传

    论文研究方法 (1)归纳法:从个别性知识,引出一般性知识的推理,是由已知真的前提,引出可能真的结论。 (2)宏观分析与微观分析相结合的研究方法:宏观分析方法是对问题进行了总体的分析,微

  • 学前教育研究方法复习提纲[大全5篇]

    时间:2019-05-14 14:38:16 作者:会员上传

    学前教育研究方法复习提纲
    一、文献研究
    (一)文献搜索的主要途径
    (二)搜集文献资料的要求
    (三)文献综述的一般格式与基本要求
    二、观察研究
    观察记录的撰写
    三、调查研究
    (一)问卷
    1

  • 学前教育研究方法考试大纲

    时间:2019-05-12 07:20:59 作者:会员上传

    第一章 绪论 ★研究方法的含义和主要特点: 方法:作为一种思维方式和行为方式,是研究问题的一般程序和准则。 科学方法:分广义和狭义两种。广义中科学方法与科学方法论是既有联系

  • 学前教育研究方法_模拟试卷

    时间:2019-05-14 14:44:22 作者:会员上传

    一、名词解释
    1、社会测量法向团体中的每个成员提出针对某项活动的问题,让他们选择自己喜欢或不喜欢的团体成员,然后,根据选择结果用数字和图来表示团体人际关系的方法。
    2、准

  • 《学前教育研究方法》 期末考核

    时间:2019-05-12 06:53:17 作者:会员上传

    期末作业考核
    《学前教育研究方法》满分100分
    一、名词解释(每小题5分,共30分)
    1.教育科学研究的道德伦理性
    教育科学研究的最终是更好的促进人的发展,是以人为出发点,以人为最终

  • 学前教育研究方法 第二章 基本概念

    时间:2019-05-13 02:47:58 作者:会员上传

    第二章 基本概念
    抽样是指从一个总体重选取一部分作为研究对象,从中抽取的研究对象的总体又称为母体或全域,是一定时空范围内研究对象的全部总和。
    样本:抽样总体中的单个成员

  • 学前教育研究方法(共五篇)

    时间:2019-05-13 08:45:34 作者:会员上传

    比较法:是人们根据一定的标准,把有某种联系的事物加以对比,从而确定其异同点,得出事物内在联系的一种思维方法。
    比较法的特点:广泛性;综合性;可比性。
    比较法在教育研究中的应用:①

  • 发展农村学前教育的途径与方法研究论文

    时间:2019-05-13 19:03:38 作者:会员上传

    湖北电大高等教育自学考试 毕业论文 论文题目:发展农村学前教育的途径与方法研究 准考证号: 姓 名:杨佳庆 专 业: 学前教育办 学 点: 湖北电大 指导教师: 2014年 9 月 7 日

  • 论文研究方法(精选五篇)

    时间:2019-05-14 22:33:46 作者:会员上传

    研究方法 因农产品流通研究涉及环节众多、需要从多角度、多方位着手、综合探究, 单凭某一种理论视角无法洞察所有,所以本文采用了多学科相交叉的方法、应 用了新制度经济

  • 我国学前教育研究论文统计分析(推荐阅读)

    时间:2019-05-14 07:37:15 作者:会员上传

    我国学前教育研究论文统计分析——基于CSSCI的数据分析 一、引言 伴随着知识经济时代的到来,21世纪社会经济发展的水平和质量,将取决于人对知识的获取能力、积累能力、运作能

  • 与农村学前教育相适应教育方法研究

    时间:2019-05-12 17:35:23 作者:会员上传

    与农村学前教育相适应教育方法研究【摘要】幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积

  • 学前教育研究方法第五--六章 调查研究和观察法

    时间:2019-05-15 11:22:41 作者:会员上传

    第五章调查研究
    名词解释
    调查研究是通过对事实的考察、现状的了解、材料的收集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法。
    现状调查旨在研究学前儿童发展中某些特