专题:学前优秀教学设计案例

  • 经典案例 优秀教学设计案例分享

    时间:2019-05-13 02:09:14 作者:会员上传

    经典案例 优秀教学设计案例分享 让课堂融洽,使师生和谐 河南省优质课大赛一等奖获得者:焦作市第十二中学 王伟 我想我是幸运的。首先,在焦作市优质课比赛中我抽到了弗罗姆的《

  • 学前舞蹈幼师教学案例

    时间:2019-05-13 03:45:56 作者:会员上传

    儿童舞蹈《老鹰捉小鸡》 二拍舞步的情景模拟体验式教学 【案例背景】 中职学校学前教育幼师专业舞蹈课,儿童舞蹈这一部分中,采用了北京舞蹈学院的儿童舞考级教材二拍舞步《老

  • 《学前心理学》教学案例集

    时间:2019-05-15 07:22:50 作者:会员上传

    《学前心理学》教学案例集 案例1。自闭症儿童 有一个7岁男孩威威,不喜欢说话,课堂上课时,他独自一人在教师外走动,游戏时常单独,经常小朋友欺负他的时候,他只是哭泣但不告诉老师或

  • 学前儿歌教学设计案例——《幸福拍手歌》的设计

    时间:2019-05-12 12:16:27 作者:会员上传

    学前中班儿歌教学设计案例设计者---蔡静敏 2010122003一、 概述1、年级:幼儿中班教育 学科:学前音乐启蒙 学时:两个课时2、课题所需:《幸福拍手歌》的视频教材以及它的音乐教材3

  • 《麋鹿》优秀教学设计案例

    时间:2019-05-15 12:05:55 作者:会员上传

    [教学要求]1.让学生知道麋鹿是我国的一种珍惜动物,教育学生保护动物,保护自然环境。2.默读课文,理解课文内容。理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。3.会认“榜、棕、

  • 学前儿童健康教育教学案例

    时间:2019-05-15 06:13:23 作者:会员上传

    中班体育游戏《蚂蚁排队走》 活动目标: 能够互相配合,协作完成任务。 练习跑和排队齐步走。 体验游戏带来的快乐。 活动准备: 大的报纸团若干,蚂蚁图片,红花若干,大圆圈若干。 活

  • 学前 科学 《弹性》教学设计

    时间:2019-05-12 19:07:31 作者:会员上传

    大班科学《弹性》教学设计 山阳县城关镇中心学校 王小龙 【教材依据】 幼儿活动课程用书(西安出版社出版)大班上册科学第38页《弹性》 【指导思想】 《幼儿园教育指导纲要(试行

  • 初中语文教学设计案例大全[优秀范文五篇]

    时间:2020-10-22 11:00:09 作者:会员上传

    初中语文教学设计案例大全【导语】在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于

  • 高中优秀语文教学设计案例

    时间:2019-05-13 00:07:39 作者:会员上传

    篇一:语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 语文教学设计优秀模版(含高中和初中)初中篇 【设计理念】 现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导。在教学中,教师

  • 学前教育学案例5则范文

    时间:2019-05-14 10:07:28 作者:会员上传

    学前教育学案例 实例1:蜗牛真的有嘴吗 课间操结束后,我正准备着第二个活动的教具。忽然,李雨跑来报告:“李老师,赵文汗、许超还有„„他们把蜗牛带到教室里来了。”听到喊声的小

  • 学前心理学案例分析

    时间:2019-05-14 09:02:59 作者:会员上传

    学前心理学案例分析(仅供参考) 【案例】: 当宝宝哭的时候,妈妈在抱起宝宝的同时,用摇鼓弄出声音,宝宝不哭了,后来,当宝宝再哭的时候,妈妈用摇鼓弄出声音,宝宝停止了哭泣,请问这是为什

  • 学前心理学案例分析(精选)

    时间:2019-05-15 07:22:47 作者:会员上传

    3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,不再象以前那样听话了,一有机会便要采取独立的行动。比如,儿童往往要求自己穿衣、吃饭;爱说“不”或不让动手偏用手去摸,不知什

  • 学前心理学案例分析

    时间:2019-05-15 07:22:50 作者:会员上传

    学前心理学案例分析 {3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,不再象以前那样听话了,一有机会便要采取独立的行动。比如,儿童往往要求自己穿衣、吃饭;爱说“不”或不让

  • 教学设计案例

    时间:2019-05-11 22:12:18 作者:会员上传

    自己去吧 河北省丰宁满族自治县大阁第一小学 兰海燕(068350) E-mail:fnlanlan123@126.com 一、概述 《自己去吧》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册中的第14课。本

  • 教学设计案例

    时间:2019-05-11 21:26:55 作者:会员上传

    教学设计:水变成水蒸气 教学目标: 1、指导学生认识水的蒸发是一种常见的自然现象,通过实验了解加快蒸发的条件。 2、指导学生观察、分析、描述水在蒸发时所发生的现象,培养学生

  • 教学设计案例

    时间:2019-05-13 01:45:13 作者:会员上传

    《带中括号的四则混合运算的运算顺序》教学设计 教学目标:通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。 教学重点:理

  • 教学案例设计

    时间:2019-05-13 01:44:42 作者:会员上传

    一、教案背景 1.面向学生:初级乡镇中学 2.学科:英语 3.课时:1课时 4.学生课前准备: ①预习并自学生词 ②预习Grammar Focus 二、教学课题 新目标九年级Unit 2 I used to be afraid of th

  • 教学设计案例

    时间:2019-05-12 23:48:28 作者:会员上传

    走进实验室 学习科学探究 【授课地点】物理实验室 【授课教师】 【授课时间】1课时 【仪器材料】实验室仪器。 【教学目标】 (1)参观实验室; (2)认识科学探究的基本要素; (3)学习建